5月13日上午，我校退休老教授、编辑出版专业的第一任班主任海教授走进了多媒体楼305教室，为参与创业校友专题采访的同学们做题为“报告文学的写作艺术”的精彩讲座。

当身穿白色棉绸衬衣和黑色西装裤的海教授提着黑色公文包出现在教室门口时，教室里立刻响起了热烈的掌声。步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是海教授。他一边微笑着和同学们一起鼓着掌，一边走上了讲台。打开了讲稿，用目光往下一扫，全场马上变得安静下来了。他的开场白直奔主题：“我这次来就是讲一下报告文学的写作艺术，让即将参与创业校友专题采访的各位有所启发。”说完他翻了翻眼皮，笑着说道：“我曾经干过记者和编辑，和在座的很多学生记者和学生编辑是同行哦。”

旁征博引，循序渐进的讲解

在讲解某个概念时，海教授的声音是沉着有力的。学识渊博的他在讲解的过程中旁征博引，循序渐进，在不断提出问题，解决问题的过程中渐渐将枯燥而抽象的概念变得生动易懂。“为什么说报告文学具有真实性呢?”当谈及到报告文学的基本特征时，他提出了问题。接着他抛出了鲁迅先生的一句名言：“小说家都是大骗子。”同学们被他突如其来的这句话弄得有点丈二摸不着头脑，纷纷抬起头，将疑惑目光转向了他。他笑了笑，说：“为什么说小说家都是大骗子呢？因为很多人物的优点在小说中都被作者集中在所塑造的英雄身上了，读者就被轻易蒙蔽了双眼。”

“人无完人，金无足赤，报告文学是不会把人写得如此完美的，只会努力把人写得真实可感，因此报告文学也就有了史料价值和文献价值。就如同我们从古代留下来的史书典籍上了解古代历史，后人今后也能从我们现在撰写的报告文学中了解现在的发展状况。大家是相信史书上的历史还是小说里的历史呢？”他低下头翻了翻讲稿，笑着反问了一句。

随后，海教授又提高了嗓音，放下了手中的讲稿，抬起头表情严肃地对同学们说：“在座各位都承担着颂扬民大历史的重大使命，一定要认真对待这次采写任务！”语毕，全场响起了热烈的掌声。停顿了一下，他笑着问了一句：“都说天下文章一大抄，那报告文学从何抄起呢?”摆了摆手，他正色道：“报告文学写的全是真人真事，即使是同一个人，不同作者的想象力与议论是不同的，报告文学绝对无抄袭，也不允许有任何企图抄袭的习惯和观念！”

宝刀未老，笔耕不辍的海教授

海教授对写作的热情丝毫没有因为年龄的增长而消减，用他自己的话来说就是“宝刀未老，笔耕不辍”。“报告文学的写作要求作者拥有饱满的热情、迅速转变角色的决心和行动。”谈至此，海教授放下了讲稿，走下了讲台，走到了同学们中间。

“我这一辈子是把写作当做大事业来干的。无论什么时候，哪怕我现在年纪大了，只要一写东西，我就停不下来啦。我得连夜写，就算老朋友来信了，我也会把信丢在一边的，凭什么要让这个信来打断我的写作思路呢?”谈到此处，他不自觉地用双手叉起了腰。同学们被他慷慨激昂的情绪所感染，纷纷鼓起了掌。

“咱们写报告文学的，可不能讲外行话，要有迅速转变角色的决心和行动。就像演员演戏一样，不进入角色是演不好的。”像是想起了什么一样，他望了四周一圈，笑了笑，说：“民大计生委的领导讲话稿和年度总结材料可是我写的哦。”话一出，引得同学们既惊叹又无法避免地哄堂大笑。

回忆《把爱留给山乡》的采写经历

  谈起《把爱留给山乡》这部作品时，海教授的情感是复杂的。他说：“这个作品可是让我‘成名’啦，因为这个作品我还去北京见了领导，得了些奖，也是‘风光’了几年呢。”上扬的嘴角和笑得发亮的双眼彰显着他满满的自豪感。他谈到最初《把爱留给山乡》的主人公罗素琴不愿意接受任何人的采访，周围很多人对她也是充满非议的。“所有想采访她的人都被拒绝了，就我采访到了她，想知道这其中的秘密吗？”他笑了笑。“同学们，采访最好要有采访对象的上级或者亲友引见，我就是通过她唯一信任的一个领导引见才采访到她的，现在也成了她信任的朋友呢。”海教授满意地笑了笑。随后话锋一转，扶了扶额头，感叹：“罗素琴真是一个命苦的女人啊！”他用低沉的声音讲诉了面对面采访罗素琴所了解到她不为人知的辛酸故事，“我当时就想着一定要把那个人们所不了解的罗素琴用文字真实地表现出来，让大家多多理解她，不要在背后非议她了。”

随后，海教授声情并茂地朗诵了《把爱留给山乡》的开头和结尾，并情不自禁为自己的文字感叹：“写得多么感人！多美的文字啊！”

整场讲座讲解了报告文学的基本知识、采访艺术、写作艺术，从9点开始，12点结束，中间仅休息了十分钟。70多岁的海教授全程站着讲课，目光炯炯，风采奕奕，在他的脸上看不出丝毫疲惫感。同学们纷纷感慨老教授的精神矍铄，同时不由赞叹道：“老教授真是金句不断，颇有语不惊人死不休的风范，实在是令人敬佩！”

随手记的一篇人物特写，考虑发布在网上，时间、地点虚构，老教授的名字没有完全公布，大家感兴趣可以去看看老教授的作品，真的写得非常好!

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听海教授讲报告文学写作方法，自我归纳如下

—、确定主题思想（主题一般为贯穿线索）

二、故事情节安排好层次结构，注重点线面的统一，要有起伏节奏

三、选择材料要精准，要符合主题

四、凸显方式上：标题、细节、部位三方面凸显

五、人物写作要点：行动、事迹、内心情感、个性、语言特征、细节描写、善用再现形象法

六、合理发挥想象力还原人物细节，善用采用抒情想象法增强文章感染力和可读性

七、重视议论的作用：要善于揭露本质，就事论理，表达主题和作者态度，帮助读者理解和认知

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