杭州特训营作业点评第二十一天

时间过得好快，转眼就到了要说再见的时候，有一丝丝的小伤感，但是更多的是喜悦与祝福，祝福所有特训营小伙伴们从此放飞思维的翅膀翱翔在脑图的世界！（夜晚回到家中看到群里数百条的记录，瞬间想起三月份自己的毕业大课，有料有趣有爱……）

一、087学员Vicky的《鱼骨思维图》作业：

杭州特训营作业点评第二十一天

先回顾一下作业要求：精训班第十五次作业《鱼骨思维图》。鱼骨造型，主题不限，可以参考，要有创新，无论内容和样式！

Vicky童鞋的成图思路与自评：《鱼骨思维图》卡壳卡了很多天，听了熊鹰老师的建议尝试了历史事件。秦统一六国。结构没有突破。

前几天Vicky发微信和我探讨关于鱼骨思维图的作业，很为Vicky的勤奋好学所感动。这幅鱼骨图的脉络清晰，造型也干净清爽，并对关键事件与人物做了特殊标记，让读者能很清楚的了解秦统一六国的过程。如果要提建议的话，可以把年份再予以突出表现，起到加深记忆的作用。

二、087学员Vicky的《象限思维图》作业：

杭州特训营作业点评第二十一天

先回顾一下作业要求：精训班第十六次作业《象限思维图》。用精简的象限来绘制和分析，越简约越好，但一定要讲清楚，说明白。主题自选。

再看看Vicky的成图思路与自评： 《象限思维图》出门寻找素材，听了一场美学讲座。没有很巧妙的四个象限的表达，于是想到了图形。

象限思维图的极致效果就是：简约而不简单。一幅好的象限思维图也许就是寥寥数语但是却可以引发读者无限思考。Vicky用象限思维图的表现形式将自己在美学讲座上的心得加以诠释并传递给我们，从图的四象限中我们可以看到外表美丽内心善良的象征是一颗红红的宝石，而最令人不齿的则是外表丑陋内心邪恶的污点。成图思路有一定的思考价值，（但是我个人倒是认为外表丑陋内心善良的人更值得珍惜与敬重）另图中的圆点虽然比较形象，但也许是红黑两色的对比关系，看久了会产生视觉疲劳，可以尝试用文字进行描述，也许更加直观。

三、087号学员Vicky的《解读一篇经典小文》作业：

杭州特训营作业点评第二十一天

先回顾一下作业要求：精训班第十七次作业《解读一篇经典小文》。对你感触至深的文章，它也许是朱自清的《背影》，也许是龙应台的《目送》。也许是《从百草园到三味书屋》。总之，要求你用脑图的形式予以深度解读。

以下是Vicky的成图思路与自评： 《解读一篇经典小文》绞尽脑汁想到了年少时读过的余秋雨的作品。第一次用经典博赞式。形式上还是没有突破个创新。

中心图的信封很容易让人联想这是一篇与“信”有关的文章解读，四条主线对信客这篇文章做了诠释，虽然没有读过此文，但从Vicky提炼的关键字句及思维导图的设计中也能对信客的坎坷人生了解一二。建议：1、主关键词可以写在第一分支线的上方，更科学美观；2、用色最好能差异大一些，尽量不要用同色系，容易混淆；而且如果色块里面要写字的话尽可能选择浅色系；3、如果有顺序排列的情况，尽可能按照阅读习惯顺时针进行。

四、052学员Flora的《解读一篇经典小文》作业：

杭州特训营作业点评第二十一天

作业要求同上，不再赘述。

Flora 今天为我们带来的是《再别康桥》美文欣赏。文章从开篇探望友人开始，采取倒叙的手法讲述了与志摩先生相识、书信往来、一见如故、志摩遇难、吊唁、生命感悟、缅怀友情等方方面面带领我们认识一个有血有肉的志摩先生。整篇解读以时间为主线，关键内容提炼较精炼。旁边的小花是送给志摩先生的吗？很赞。建议：1、彩铅的色彩比较淡，如果要用彩铅绘图的话涂色尽可能饱满些；2、如果是时间为主线进行解读，最好就是最左侧都写时间，文字描述放在时间的右侧，这样会更有条理更清晰。

keep walking！

杭州特训营作业点评第二十一天