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刘江《小台卡,大乾坤》20201101

刘江《小台卡,大乾坤》20201101

作者: 泉州炜圣妈 | 来源:发表于2020-11-01 07:44 被阅读0次

    我感觉这个机会我得好好珍惜,希望可以给家人带来最新的方法,有些东西需要有一段时间的沉淀,才有一定的价值。小的是指一种物品,大的是一种内涵。我这个做法的缘由,第二是该怎么做,第三是这个做法的益处。这个做法是图片会比较多,视频多。如果是用手机看会比较清晰,但用电脑反而比较不清楚。

    动态的呈现比静态的效果好。首先我们进入这个环节——分享缘由。源于今年疫情的原因,今年我带初一的孩子,刚开始我们怎么样才能认识全班同学呢?如何在短时间内记住孩子的名字?因此放到这个角度,叫出孩子的名字是很重要。

    易经上传里易则易知,简则易从。易知则有亲,易从则有功。记住孩子的名字是容易的事情,简单的事情吗?这就是经典里讲的。复杂的事情,简单做,简单的事情,重复做,重复的事情,用心做。

    这个台卡在领导席中经常会看到,我在班上做这个事情,这个台卡有三个作用,第一方便老师记住学习。代替座位表,方便点名、提问。第二方便学生尽快认识对方。

    第三方便班干部的检查和管理。孩子不在时候非常的壮观。做法其实很简单,班级有基金,我就去批发部采购了,一个也就三至四元钱。

    因为台卡是正反两面的,面对孩子的那一面,他们在上面留下一些督促你的语言,一些励志的语言。我们来看,我们全部有51个小朋友,这个做完之后,每个孩子都很热心,去参与。我们就从51个小朋友中的10位男生来讲,这个陈泓宇的台卡,书上有路勤为径,学海无涯苦作舟。

    第三个男生,一年之计在于春,一日之计在于晨。第四个稍微复杂一点,画了一点漫画,天下大事,大事难事,必做于细易。

    我们再来看下一位,他不仅是有文字,还有画,写着,星光不问赶路人,时光不负追梦人。这个方向进行一个航行,他去星空进行旅行的一个方向。

    我们看看女生。第一个是写着梦想不会发光,会发光的是追逐梦想的我们。这个女生跟男生完全不一样了,她的想象力更丰富些,意味着人是可以创造无限可能的。

    接着是这位女生,很有意思,文字是这样的:为了梦想中的自己,努力每一天,死磕到底,加油!近的梦想是珠海一中,远的梦想是清华、北大。

    这个是为数不多的,写着只要你相信努力和时光,那时光第一个就不辜负你。

    这句话挺有哲理的,努力会说谎,但努力不会白费。我并不讨厌逆境,我坚信越过它看到的景色会更美好。在最下面写着与其说还有三年,不如说只剩一年。

    这个台词很丰富,我们生活中有很多苦,但也要做个可爱的少女,不厌世事,满心欢喜。

    前面的那句话是对时间的珍惜,中间的这句是写着将来的你会感谢现在拼命的自己!通过一个小小的行为,孩子内心的想法都清晰的呈现出来。

    他把地球当成大脑,里面写着机遇只偏爱那种有准备的头脑。

    再看这位,思维比较跨越的一种,台词写着如果你现在在学的话,那就得学,好好学,我一直会等。

    女生台卡跟男生台卡是有区别的,女生的台卡比较细腻,男生台卡比较简单。

    第一个层面是写,第二个层面是拍,让孩子们来表达出来;第三个层面是开线上的家长会,主题就是孩子的台卡设计。我开了两次家长会,一次是男生的;一个是女生的。上升到一个高度,第四个层面是对未来的展望。把图片和视频编成一本书,作为一份礼物送给孩子。台卡很小,但是乾坤很大。

    老师是孩子们的领路人,遇到刘江老师真的是孩子们的福报,太幸福了。

    两个家长会开得非常成功,家长感谢时我说:“我是很幸运的,你们那么信任我,把孩子的三年交给我。在这三年中,为孩子的成长做好引导,家校沟通好。”这个台卡还可以做个小册子出来,做为班级文化呈现出来,作为礼品送给孩子。

    小小台卡,大大的乾坤,今天的分享就到这里。

    一切都源自于刘江老师的三句话,复杂事情简单做,简单的事情重复做,重复的事情用心做。

    陈境墨:今天听完刘江老师的分享,非常的震撼,刚刚讲到的桌卡可以更快的记住孩子的名字,这次我们换了新老师也是用这种方法,但没有想到台卡后面还有这么多的作用。我们做为家长的都没有刘江老师这么用心,天下大事必做于细。同样一个桌卡,感受到刘江老师的用心。对于学习,对于家长,这样他们对老师的认可度更大。这让我们想到有读经典和没读经典的区别还是蛮大的。同时也通过这个小卡片,看到孩子内心的想法。每个孩子的内心被激发出来,对于后面孩子的一些想法,相信老师会做得更好。作为我们家长有对我们孩子用心过吗?今天给我们一个正面的激励作用,作为我们父母要更用心的对待我们小孩。

    李霞:通过刘江老师有心、用心的对待他的学生,为作为他的学生感到幸福!因为我们频道里面好爸爸的声音比较少,加上刘江老师是优秀的老师,昨天我就特别激动了。刘江老师讲到这个台卡,我回忆起,孩子上一年级时候让我们自己买一个台卡,把孩子的姓名写上去,这只是记住孩子的名字而已。可今天听刘江老师越讲到后面,通过孩子自己去想去设计这个台卡,从中得到的体会,这个方法太好了。还有设计完了,让孩子进行梳理,完了之后还开了家长会。让家长知道孩子在新的环境新的老师里的表现。最后还可以编成小册子送给孩子当礼物。

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