3月29日,唐院长带领英语研究室全部成员,以及各校初二英语部分教师,在密云区第六中学,聆听了黄月和胡海英两位教师的英语读说课和听说课共两节。
lesson4 Animal Talk 黄月老师的教学既严谨又活泼,使得课堂气氛轻松愉悦。黄老师注重学生基本句型的使用,帮助学生规范语言表达,提高了语言运用的准确性。 学生们学地认真、专注 张晨旭老师代表小组发言,总结黄老师对文本解读三要素(what, how, why)的关注 佟加强老师补充评议,并建议:让学生自己形成关于文本的思维导图可以帮助学生建构所学知识 ! 唐院长建议:教学要关注学生的思维训练,关注文本意图,通过挖掘文本内涵激发学生深度思考,训练学生的英语思维品质! Lesson 5 Meeting People 胡海英老师围绕提建议的基本句型和接待外宾应该做的一些事情层层推进教学,课堂节奏明快。 学生积极地参与课堂活动! 孩子们在热烈地讨论如何欢送外宾! 付长河老师对胡老师的课做精彩点评! 马跃老师代表小组,针对文本解读三要素,分析胡老师的教学设计。她们认为胡老师的设计科学合理,逐步提升了学生的语言技能,帮助学生了解了中西方文化的一些 上传中,请稍候... 差异。 唐院长对本次活动进行总结,并就关于研究室成员课题的申报进行培训。 研修学院项启江主任为研修室成员做“努力使自己成为名师”精彩培训! 项主任告诉工作室成员:若想成为名师,要不断学习,还要心态积极,更要心中有梦!相信今天参加活动的各位教师们一定收获良多!
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