《小学问》读书笔记八
从小到大，我们常听人讲两种句式。每次听，都会隐隐觉得哪里不对，却又无法反驳。其一:“再这样下去，怎么办？”其二:“如果大家都像你这样，那怎么得了？”
像这种很容易把人带到沟里的逻辑陷阱，就叫做“滑坡谬误”。所谓“滑坡谬误”，就是对方看一件事不顺眼，可是这件事本身又找不出什么大问题，所以他就把这件事推向极端，来凸显其中的坏处，就像是把你放在一个滑坡上，让你“出溜”一下子滑到沟里，本来没事也变成有事。
滑坡谬误之所以会有误导性，是应为人作为一种高级智慧生物，会有一种本能的“秩序偏好”。简言之，人类在规律和秩序方面，个个都有强迫症。为什么有些话，正着说也是理，反着说也是理，甚至乱说还是有理？不是因为其中有什么既定的因果关系和逻辑顺序，而是因为只要一段话“长得”像是有一种循序渐进的趋势，听起来好像就特别有道理。
要想不被这种“滑坡谬误”困扰，我们有两种应对思路:第一，回归效应；第二，集中议题。
回归效应就是大家要明白，这个世界上绝大多数事物变化都不是像“滑坡”那样一直“出溜”到底的，而是起起伏伏的，也就是像波浪那样，有时上升有时下降，围绕着一个正常值上下波动的。所以，当你觉得有可能出现极端的时候，反而往往意味着“回归正常值”的时候快到了。
集中议题，就是对于喜欢玩“滑坡谬误”套路的人，不要上他的当，不要理它这茬儿，集中讨论你们原来的那个议题，别被带偏了。
今日小学问:滑坡谬误的根源，在于人们心中对于秩序的喜好，在面对环环相扣、看似严密的推导过程时，会倾向于把或然的预判当成必然的结果。对此，你可以指出回归效应的存在，并且用集中议题的方式，拒绝对方把你绑定在糟糕的结论上。
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