今天下午，原本准备完善一下省规划课题选题征集稿。但还是不由自主，于是筹划着今年的课题组队工作。在彼岸各大家招呼了一声，有需要课题的老师可以申请进彼岸课题研究群。于是各大群老师们纷纷申请。我只好一个个拉进群。不知不觉累计拉进群一百六七十人。
晚上，我在课题群做了一些介绍。展示了一下省基础课题、省规划课题、省电教课题结项证书。然后介绍我个人课题研究情况。
主持课题结项:
2个:一个省规划课题，一个省电教课题。
主持课题在研:
2个:一个省基础课题，一个市级教研课题。
参与课题结项:
12个:部级课题2个；省基础课题2个；市级课题7个；县级课题1个。
参与课题在研:
6个:省级课题3个；市级课题3个 。
然后发布一则告知。
告知:
课题研究属于教科研，课题结项证书是评职称硬核材料。因此课题研究属于中小学重量级的学术行为，故指导与咨询极具学术价值与意义。为了帮助极其需要帮助的人，故提供课题研究全程指导服务！为了彰显课题研究的价值以及知识的价值，更为了体现学习的意义，课题研究指导会适当接受指导费用。对于正式成员一律予以七成优惠。请知晓。报名组队时请告知。
为了提高组队成功效益，也为了帮助到迫切需要课题支撑的老师，我们会以地市为单位建群，届时大家根据地市扫码进群。
提醒:不是迫切需要课题支撑自身发展的老师最好不要扫码进群。精力有限，课题组队控制在20个课题组之内。谢谢理解！[抱拳][抱拳][抱拳][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
最后建了11个地市群，让大家扫码进群。
课题组队，箭在弦上。
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