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[桂妃研读社|D119]《养育的选择》Day9

[桂妃研读社|D119]《养育的选择》Day9

作者: 燕子简记 | 来源:发表于2018-06-20 20:05 被阅读79次

    阅读时间:1小时

    阅读内容:第九章

    大钢结构:

    一,什么是真正的挫折教育

    二,孩子面对挫折为什么需要父母的支持

    三,父母应该如何支持孩子面对挫折

    我们今天要讲养育孩子过程中的挫折教育,我们在网上看到有一些孩子考试没考好,承受不了压力,选择轻生的。还有的孩子爸爸妈妈训两句受不了,选择离家出走的。当父母们看到这些消息时,他们觉得孩子必须要接受挫折教育,必须从小锻炼孩子的抗压能力。所以有的父母,看到孩子遇到困难,就让他们自己解决。有的父母专门制造一些困难,然后让孩子自己解决,想通过这样的锻炼来培养孩子的抗挫折能力。

    那么给孩子制造困难就能培养孩子的抗挫折能力了吗?培养抗挫折能力就必须让孩子独自去面对困难吗?如果你的答案是肯定的,那我要告诉你的是,你并不知道什么是真正的挫折教育。

    一,什么是真正的挫折教育

    什么才是真正的挫折教育呢?真正的挫折教育不是父母为孩子制造挫折,而是父母要和孩子一同面对挫折。因为挫折教育的核心父母给孩子情感上,认识上,思维上的全面的支持,孩子才会有足够的底气去面对困难。通过父母全面支持形成抗挫折能力,这才是真正的挫折教育。

    有的父母会说,三四岁的孩子也不会遇到什么挫折呀,我们该怎么样进行挫折教育呢?对于那些三四岁的孩子来说。什么是挫折?走在马路上摔了一跤,这就是挫折。玩具坏了不会修这也是挫折。对于小朋友来说那些生活中的鸡毛蒜皮的小事都有可能是挫折。

    所以我们父母没有必要费劲心机去制造挫折。我们父母要做的是,结合自己孩子的年龄特点,个人能力,从全面支持引导孩子,陪孩子面对挫折,到最后逐步放手。

    【举例】孩子学骑自行车,刚开始的时候摇摇晃晃,不敢骑,这时候就需要父母的帮助与引导。等到我们陪孩子克服了学自行车这个困难后,父母就可以放手了。孩子学会后他会骑的越来越好,而且之后他骑车无论遇到的是上坡路,下坡路,还是深水路等等,他都可以面对。

    讲到这里,可能有的父母会有这样的疑问。我们总是帮助孩子陪他面对困难,会不会让他养成依赖父母的毛病啊?碰到困难不自己解决就想让的爸爸妈妈来帮他。培养孩子的挫折能力,为什么必须要父母的支持呢?

    二,孩子面对挫折为什么需要父母的支持

    1,孩子的大脑发育水平决定了他不能够独自面对挫折。

    我们成人面对困难的时候我们通常是分析一下自己遇到了一个什么样的困难,然后结合自身能力与困难做斗争,最后战胜困难。这些对于小朋友来说无法做到的。因为人类大脑发育中负责推理,决策,分析和自我控制的这些前额叶要发展到20多岁才会成熟。所以小朋友面对挫折的时候需要父母的支持。

    举例】一个一两岁的孩子他看到一个毛绒玩具,他都会害怕,因为他还不具备辨别真假的能力,不知道那是真的还是假的?这就需要我们父母的帮助。我们过去拿起这个毛绒玩具,摸一摸,抱一抱,展示给孩子。孩子看到后都不会害怕了。那以后她再看到这样的毛绒玩具可能也都不会害怕了。

    2,父母的帮助会让孩子更好的适应未来的社会。

    我们成年人能做到越挫越勇也是很不容易的。更别说是小朋友了,他们的认识能力不足,在面对挫折的时候,如果我们父母不去帮助他,开导他,他失败了,也不会开导自己。这样的话他就会失去信心,会放弃努力。有了父母的帮助和爱,孩子很容易变得乐观,积极。

    【举例】比如,上周我儿子刚在幼儿园参加完故事表演比赛。刚开始练习的时候他总是记不住台词,你多给他纠正两遍他就特别毛躁,“我怎么又说错了,啊~啊,我记不住,我不想比赛了。”后来我就想,我跟他来演一下吧,这样在场景中,亲身体验后,孩子的记忆效果应该会更好。果然,演了几遍后孩子进步飞快,他对故事表演也越来越有信心了。

    所以说,当孩子碰到困难的时候,他们都需要来自父母的支持,父母对孩子的帮助是非常重要的。这就会让孩子更积极,更自信的面对困难,有利于他们的健康成长。既然父母的支持如此重要,那父母应该如何支持,才更有利于孩子面对挫折呢?

    三,父母应该如何支持孩子面对挫折

    1,给孩子情感上的理解和支持。

    孩子面对挫折的时候,父母应该从情感上理解和支持孩子,帮孩子疏导情绪,而不是一味地指责,埋怨孩子。要让孩子感受到爸爸妈妈是爱你的,失败了也没有什么大不了,毕竟人无完人嘛,如果你需要我们的帮助,我们随时都可以帮助你。

    家有男孩儿的父母当孩子哭的时候,经常会说:“男儿有泪不轻弹,你一男子汉哭什么哭呀,羞不羞呀?”这样说不但不能帮孩子排解情绪,还会让孩子觉得自己又做错了事。那父母如果说:“孩子,想哭就哭吧,妈妈理解你,你哭是因为......”这样孩子得到了父母的理解与引导,日后就会积极的认识情绪,排解情绪,面对困难了。

    所以,简单的来说就是我们要理解孩子的感受,并想办法帮助她用恰当的方式来发泄情绪。通过父母的帮助来面对这些小困难。经过长期的练习,将来孩子就能够很好地处理人生中的大困难和挫折了

    2,让孩子认识到失败和错误是人生中的一部分。

    要告诉孩子失败和错误是人生中不可避免的一部分。伤心,难过,失望也是我们每个人经常会经历的,关键的是我们怎么样对待这些问题。研究表明如果父母害怕失败的话,孩子往往也会害怕失败。所以说父母要先改变自己的想法,正确的面对失败和错误,不要一看到孩子做错事情,就指责孩子---你错啦!

    【举例】有个妈妈说他家孩子五岁了,开始学写名字,总是写不对,妈妈一提醒他错了,他就特别生气,就把这一页纸都撕了。后来妈妈换了一种说法。她说你这名字还挺难写的,妈妈试试看能不能全写对,你帮妈妈检查好吗,如果有写错的妈妈再改正。这样孩子就明白了写完检查一下就知道哪里错了,再改正就可以啦。

    3,培养孩子养成解决问题的能力

    支持孩子面对挫折的最终目的还是让孩子能够自己解决问题。因此我们需要培养孩子解决问题的能力。

    举例】比如高中学生高考失利。没有考上自己理想的学校。有解决问题意识的孩子,他会这样想,我是该选择一所差不多的学校去上大学呢,还是要复读再考呢?没有解决问题意识的孩子,他就会很崩溃,觉得自己不够好,一直沉浸在自己的情绪里,很难走出来。

    所以父母应该培养孩子从小养成解决问题的意识。孩子有了这样的思维意识就能养成很好的解决问题的能力,受益一生。

    我们今天认识了真正的挫折教育是需要父母为孩子提供情感,认识,思维全方面的支持的,父母的爱是孩子坚强意志的后盾,所以,父母一定要了解孩子,包容他们,给他们支持和勇气与他们一起去面对挫折。告诉孩子你不必那么完美,经常鼓励孩子说出自己的感受。帮他们排解情绪,最终让孩子养成面对困难以及解决问题的能力。

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      网友评论

      • 拖天航线图:亲爱的同学,恭喜你又坚持了一天,加油!
        格式很清晰,三个标题的递进也很清楚,请继续保持。
        内容上,逻辑有点跳跃。比如第一点第一段讲什么是真正的挫折教育,加粗的主题句也是“真正的挫折教育不是父母为孩子制造挫折,而是父母要和孩子一同面对挫折。”,区别点在于如何面对挫折,那么顺畅的逻辑就应该是继续分析这两种态度的不同。但下一段又转而讲什么是挫折,引出论点是“父母没有必要费劲心机去制造挫折”。你看,这两点之间有逻辑关系吗?
        燕子简记:@拖天航线图 谢谢:pray:这一篇我再理理逻辑,尽快修改。
      • 拆书家小强:排版完全没有问题,内容上:1、导入可以再压缩;2、“一”中第一段和第三段部分话语重复,没有必要;第一段加粗的只要答案即可,原因不用加粗;3、“一”标题中最后一段“这是因为”后面怎么没有了,半句话怎么理解?4、“二”中只需要把两个小标题和最后一段的总结加粗就可以了,原因解释没有必要加粗;5、“三”中存在同样的问题,而且部分与部分之间没有过渡。

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