11期B第一周周四题目二(巴掌打出的老好人)
事件
作为班干部,把调皮的学生得罪了,调皮的学生找了别的同学在下晚自习的时候,当众给了我一巴掌。我当时没有做还击,只是哭着回了家,后来老爸知道这事,出面帮我找了这两个同学教育了一番,并要求他们道歉。
情绪
1、害怕。不敢反抗,怕反抗遭到更大的伤害,引来更多的麻烦。
2、羞辱。当庭广众之下遭遇扇耳光,不光彩,被人指指点点,看笑话。
3、愤怒。整个事件我并没有错,但是却遭到不公平的暴力报复,觉得没有真理。
情绪来源
会害怕是因为从小到大,父母极少用暴力解决问题,所以面对正面冲突时,我不知道该如何应对,既害怕也无助。当众被扇耳光更是第一次发生在我身上,所有的人都注视我,内心有个声音再说,你看吧,这女孩子被打了吧!多可怜啊,不会是做什么错事了吧!(青春期想象力也特别丰富,多愁善感)至于愤怒,谁挨打了不生气呢,更何况这是校园暴力,不公平待遇,觉得这学校治安太差了,怎么可以允许打架呢!姓善的价值观受到质疑。
类似事件的模式
1、面对正面冲突时,不敢正面回击,而是讨好来委屈自己。我害怕冲突,害怕冲突给我带来的不舒服感,也会觉得冲突是自己没做好带来的。总想做老好人,用换位思考来掩饰内心的恐惧,好听着说那就一团和气,心善,其实就是内心不够强大,不敢坚持原则。
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