睡前和六岁小儿一起温习诗歌，一口气读了十多首。
读到高鼎的《村居》孩子特地放慢了节奏：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
“这样的节奏很有韵律哦！”我鼓励道。
小儿很得意“这样读你才能听得清，才是读诗呀！而且读到忙趁东风放纸鸢的时候我都听到笑声了。”
“什么笑声？”
“就是小孩子嘻嘻哈哈的笑声呀！”
“读这首诗还让你看到什么，想到什么了呢？”我惊叹他的感知力，趁机追问。
“还有草长得高高的，黄莺在天上飞来飞去，河堤上有杨柳有水雾，小孩子很早就放学了，赶快跑回家拿上风筝就放起来了，他们玩得很开心……”
孩子真是天生的诗人！
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