坚持才有胜利

这周是渴望改变的第二周。其实，我一直在渴望改变，缺少的是对行动的坚持。一方面，热热情情，热热闹闹定目标，然后悲悲伤伤，凄凄惨惨地收场。这种从自我肯定到自我否定的怪圈，十分折磨。我渴望突破改变，也相信坚持才有胜利。

                                                               01 周记与运动

我开始了我的周记之旅和运动之旅，我想把这两种习惯贯穿在我的生活中，尤其是运动的习惯。我将运动时间定在早上6:00，起床后马上行动。我已经坚持了4天。早上5:50闹钟一响，真的很困，真的是一件痛苦的事。脑中两个小人正在打架，我感觉我要放弃了，但我还是咬牙起来。走出房间，开始奔跑的那一刻，我庆幸我战胜了自己。

                                                                02 职业规划

这周我也了解到一个消息。T市考研政治培训班的老师，5000-6000/天。这是我现阶段听得比较高的日薪。虽然很辛苦，但我很心动。因为我现在的工资实在无法满足我的生活需求。在工作上，我的工资涨幅有限，只能采用曲线救国的方式。

最近毕业班答辩，我看到他们的论文，发现都是图纸，这表示他们都是专业技能型人才，都是靠“技术吃饭”的人。辅导员工作，到底带给了我什么技术？我每天更多的是忙于在自己的工作岗位做上传下达的工作，忽视了培养自己的核心能力。我从自身出发，思考我可以做什么工作？学生的考研经历，让我想到这个职业：考研政治老师培训。

思想政治和我工作很近，我可以将其作为我奋斗的点，来提升自己的能力。在校与学生打交道的经历也算是我简历上的一个亮点。不管以后的选择如何，发展如何，我觉得学习思想政治可以作为一个好的发展契机。

另外，我现在觉得会讲故事是一个很重要的技能。尤其是在上课的过程中，能够吸引到学生，然后也让他们记住知识点。我不是很会讲故事，所以还是可以充分利用写作的书籍，后期不断完善自己的表达能力。上《公共关系》课程的时候，很多人不听课，让我很头疼，我也知道我的准备不足，表达能力不足，讲解地不够吸引人。教学技能是需要不断锤炼的。

                                                                 03 工作思考

今年以来，因为办公室人员变动，领导变动，导致系部变化明显。身在其中，感受更加明显。现在主要的问题：

一是工作安排不合理。现在许多工作都需要年级组长来完成；他们作为年级组长的时候，都是“一切听组长的”。这种差别对待，让成员情绪很大。如何合理地安排工作？如何让成员心服口服，更加高效地完成工作？我觉得这是领导者最基本的能力。先不说主动思考长远、新颖的工作内容，就先完成领导布置的工作任务。领导布置的工作，最终完成者还是需要成员配合，所以这就涉及最基本的任务分配。

现在任务分配出现了安排失衡，逻辑不清的问题。很多工作，明显感觉只有开头，没有后续，也没有相应的机制保障后期的执行。这让人感觉虎头虎尾，工作完成效果差。逻辑不清，主要在于感觉工作的逻辑衔接不好，都是想到什么就做什么，没有一致性，东打一枪西打一炮，炮火满天却没有实质性结果，宏观把控较差。

二是工作细致性不够，考虑不够全面。在工作中，我们需要很多的精力安抚学生的情绪？我就在思考“为什么不在最初的时候，尽量考虑周全，而不是出事后再做安抚工作？”很多时候，一次一次的安抚，会让学生对辅导员，对学校失去信心，所以将工作做得细致，而不是等事情发生后再做安抚工作。例如篮球赛开始，因为T队伍的加入，到时内部协调不佳，最终出现学生不满的情况。虽然我们无法100%避免某些事情，但是考虑周全，工作细致可以有效地避免一些陷阱。

作为个人来说，我觉得我不擅长的东西还有很多。近期，系部准备组织一支40人的队伍进行方队训练，训练时间只有一周，我就觉得这是一个很难完成的任务，并且也觉得没有必要，觉得领导想一出是一出，完全不契合工作实际。但实际上，这个工作还是完成了。在遇到工作的时候，我觉得最初我都会产生一定的畏难情绪，会否定这个工作的价值，我觉得这是一个很不好的习惯，因为我觉得在工作中最重要的是解决问题的能力，想办法调动各种资源去解决问题（资源链接）。不怕问题，才有可能解决问题；解决问题，才有可能提升能力。这个因果联系让我们能够获得更多的机会和锻炼。

                                                                04 知识链接

在阅读微信公众号的过程中，我接触到“社群运营”的概念，我看到自媒体运营者们非常熟练地应用“社群”达到盈利的目的，也看到周围的水果店主运用微信达到和户主良好沟通，从而实现盈利的目的。这是一种新型的运行模式，也是一个新型的概念。在带班的过程中，是否也可以引进社群的概念？尤其是有共同目标，共同兴趣。这样是否能够达到团结、凝聚的作用？

今天在上课的过程中，CIS战略虽然是用于社会组织，但是我觉得也能运用在个人的身上。“人设”是一个非常重要的概念，能够让更多的人一下子就记住你，认识你，喜欢你。

                                                               05 更多可能

Z同学已经获得了去澳大利亚某学校的录取通知书。他申请了新西兰打工者计划，先打工半年，玩半年，在去入学。说到他考研出国的经历，他自己坚持了六个月，他人在玩，他早早地起床学习；他人在睡觉，他还在灯下苦读。说实话，我很羡慕，但我知道他的成功都是应得的。同时，L同学因为打麻将，派出所通知学校老师去茶楼领回学生。他即将被给予“留下察看”的处分，无法顺利毕业。都是大学四年，为什么不同的人有不同的结果？这是我看到的最佳对比案例：努力与放弃。

                                     

ZJ201902(04.13-04.19)

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