①对象A(比如建筑）→系统（解释框架：建筑主体，是建筑其他元素的连接体）。假设（假设报价投资多少，假设多方位，各种假设）
②打开系统，系统1（直觉想到的是建筑就是混凝土，钢筋）系统2（启动系统思考用多大的钢筋，房子坚固又节约成本），系统1系统2是循环的过程。
③画图时领导安排，这次钢筋要用得合理，节约成本又要保证质量，得到消息我想了一定要学习，网上查了一些资料，想想画图时间太紧了，还是按以前的老方法干。我就背限制在这里，工作好几年永远都是画图的工具。
④《思考，快与慢》《象与骑象人》两本书需要阅读，详细描述了系统1系统2的关系。
⑤总结：第一次看到永澄老师的文章启动了系统1看不懂看不懂，启动系统2给好朋友宁琳诉说，文章好难呀看不懂，她告诉我在难也要慢慢看，再次启动系统1，对比开始好了很多，这就是系统1系统2发挥的作用。
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