最近终于又有时间陪豆豆啦！现在陪她，主要是指陪她写作业。
有不少朋友问豆豆那么小就有作业啦！我给她布置的作业：写一页描绘的数字，认七八个汉字，有时再完成一课数学启蒙，那数学启蒙就像做游戏。前两项是必须完成的。
数字写得好不好不重要，姿势要对！每天是否能把新字完全记住，这不重要，反复巩固前面学过的字才是重心。启蒙游戏一次能否做对，也无关紧要，保持兴趣是我所希望的。现在让她写作业，目的很简单，养成一个好习惯：回家先写作业后玩，为以后读小学做准备。
提前做习惯养成，有更多的时间，所以心里会淡定一些，不会特别着急。然而小朋友写作业的毛病豆豆都有，好几次逼得我狮吼功都想出来了。
一提写字，人就要喝水、尿尿、拉臭臭。一个没看住，从厕所回来的途中顺手拿个小玩具玩。我径直把玩具拿开，说完成作业了就可以玩。人又开始讲条件：“妈妈，你要给我一个好吃的，我才能写作业！”一句回答扔给她：“作业时间没有吃的。作业是你必须要完成的，就像吃饭睡觉一样！”人才磨磨唧唧地开始。
有时豆豆效率很高的完成作业，有时特别慢。写得慢的时候，写着写着就变成趴着画了。不提醒她她就继续趴着慢慢画，我这老母亲只得不停地提醒她说她，活生生变成一个唐僧。
有时豆豆不想写作业，一直拖着。我就跟她讲我小时候的故事：我小时候，还没有上学，我的外公就开始让我写作业了，每天要写好几页的加减法，还要背古诗，每天都要完成。有时家里来客人了，我想跟客人们玩不想写不想背，就会被外公赏赐一顿笋子炒肉，还是当着客人的面打。最后打也挨了，作业还是得写。忆古思今，问问豆豆：“妈妈有没有打过你？有没有因为作业的事情打过你？”她摇摇头。我又再追问：“那现在需要妈妈因为你不写作业而打你吗？”人就很识趣地开始写了。
有时豆豆磨蹭，最后连玩的时间都没有了。人高兴的说“终于完成了”，我补上一句“赶紧洗澡睡觉了”，于是就能听见哇哇的哭声。一把把她拉过来抱在怀里，问怎么哭了。人小脸上老泪纵横，含糊不清地说“我都没玩到，我想玩～”“有什么事直接说嘛，用不着哭。可以玩五分钟，我给你计时，时间到了就洗澡！”哭声马上止住，人立刻从我怀里跳出去找玩具了。
有一天我有点不舒服，回家直接躺床上了，就听见屋外爸爸在陪豆豆写作业。没过一会儿，我收到了一条微信，爸爸发的链接：陪娃写作业，分分钟想撕书想抽娃！我一下就笑了，这才哪跟哪啊！以后上小学，作业写得不好，考试考得不好，老师老给我们打电话，那才叫动真格的呢，我们现在这个顶多叫提前预习！
还有一年豆豆就要上小学了，说一点都不焦虑是假的，否则我怎么开始预习陪作业了呢。可她毕竟还小，专注时间短，好习惯的养成也不是那么容易。老母亲我得端正态度，正确引导，别说得太凶，毕竟以后吼她的时间还长，现在先省省力气吧！
网友评论