我自1996年毕业后来到黄彬小学工作，见证了它的发展与成长历程。我知道一个学校的发展要聚焦于内涵发展，课程的改革和教师的转变。于是2013年任校长以来，我首先不断提高自己的综合能力、外出参加培训学习与知名专家零距离接触，更新教育观念、潜心工作、锐意进取、使学校有了质的转变，我求真务实为未来学校的发展规划美好蓝图而努力探索着。
一、主要做法:1、改善办学条件:2013年九月任职第一件事就是在学校安装了校园广播和监控装备。然后找前、后黄滨两个村委及上级主管部门争取资金帮助硬化了校园，修建个大门旗杆，改建厕所，搭建教师停车棚，安装防盗窗，防盗门。三年的时间分期分批修建了教室屋顶。为了补充学校没有专业音、体、美教师于2017年3月我给学校垫付资金安装了网络班班通设备，在濮阳第一所学校开启互加美丽乡村网课。
锐意进取 未来可期
2、课程改革:课程是学校教育的核心竞争力，决定着人才的综合素质品质。我校全面推进国家课程的校本化实施，依据教育局精神，建设了基于国家课程标准的五位一体课程体系。1）学科拓展课程。以学科为主线，学校拓展了同读一本书、好玩的数学、思维导图、阅读记录、诗配画、纠错本等。2）活动体验课程。我校的乡土调查课程——《厚重濮阳魅力家乡》荣获市级一等奖教学成果奖。3）文化素养课程。为了端正学生行为习惯学校编订了《文明礼貌伴我行》、《诚信美德课程》并且在经典诵读方面依据不同时令搜集一年四季的经典古诗《春之诗》、《夏之词》、《秋之曲》、《冬之赋》培养学生传承经典明理端行的优秀品质。4）艺术审美课程。学校开启了网课夏加尔美术、通用格书法。依据本校有三名英语教师的资源和学校英语水平的情况编制校本课程《小学生日常英语》。5）体育健康课程。学校把经典诵读和武术操结合在一起做融合特色课程。做到了校本课程具体规范化。
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3、教师专业化发展:全校教师力求做到以教育为信仰，形成了常规的“一个信仰五专模式”，专业阅读搭建读书打卡群，每天坚持读书半小时，同读一本书，读书交流会。拓展训练，班主任演讲比赛等营造了浓厚的学习氛围。在业务方面，大家集体备课群策群力，不断总结、反思、交流、集体备课不断在总结、反思、碰撞中提升自我。每位教师指定自己的个人三年专业发展规划，并以此为目标不断提高自己的专业素养。
4、教育教学管理方面:我以身作则，率先垂范，做到公平、公正、感化老师们积极进取。现在全校老师们充满了正能量齐心协力打造学校的未来。大家团结一致，比学赶帮，校园氛围很好。我边任课边管理和全校师生共进步同努力。多次参加二十一世纪教育研究院组织的农村小规模学校培训，校长培训，参加市级骨干教师培训、学科带头人培训，国培农村教师访名校培训。我善于抓住每次培训机会并做到学以致用，结合自己的理念和学校的实际发展做好定位。超前意识不断创新办学理念，学校也取得了惊人的成绩。1.如:互加网课先进校、全国农村小规模学校小而美入围待选学校、书香校园、安全管理先进校园、文明校园等。2.自2014年下学期充分利用本校师资力量就开启了社团课程。2016年定做了第一批校币建立了学校行为银行，开办了濮阳县学校继建业学校后的第一届跳蚤市场。3.善于利用公益组织为学校节省经费开支和资源。如:1）.2017年成功申请一校一梦想感恩基金会捐赠的课桌凳160套。2）.海外公益组织图书捐赠两批1600本和华鼎国学研究基金会捐书2000余本。3）.麦田计划彩虹口袋绘画资源连续3年的捐赠。4）.故事田儿童哲学图书系列捐赠三批39本。和全校学生校服160套。5）.学校教师荣获互加计划小狮子奖金36000元。6）.互加计划多彩奖20000元资助10名贫困学生。
5、1）.特色亮点:我认为抓师生阅读对于一所学校而言是牵一发而动全身的事情。教师读书方面:学校每学期两次校长赠书，共读一本书，每学期两次朗诵比赛，一次读书交流会。还建立了读书打卡群。每天晚上老师们在群里互相点赞分享读书体会。学校还建立了专业写作、专题研究委员会。每学期开学的队形队列比赛是学校活动的必须项目，增强孩子们的体质和班级凝聚力，培养了他们团结协作和创新进取的核心素养价值观。
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2）.给学生创造一个良好的发展空间，因地制宜开展了丰富多彩的社团活动，每周五下午后两节课是社团活动课。具体有美术社团、手工、腰鼓队、书法、乒乓球、武术、跳绳、英语口语、阅读、朗诵等做到班班有特色，人人有特长。保证了每个学生的兴趣爱好得到培养和发展。
3）.我积极参与核新素养教育理论学习，探索新的课程建设方案将互联网与课堂深度融合，不断推进教育现代化。我们学校的网络课程有：彩虹花晨读、夏加尔美术、快乐手工、鲨鱼科学、阿福童财商、绘本阅读、快乐书法等。老师们尽心尽力做网课助教，助学都很精彩。
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4）.我不断结合自己学校的实际情况建立了从核心素养的全面发展人的办学目标，做温暖的教育，做真正的教育，做适合育人发展的教育。和其他兄弟学校如:文留镇东王庄小学的手拉手同读一本书及拓展训练，东关小学的同课异构课程研讨等。这些促进了我校教师的专业发展共同体。
5）. 经过学习和参观访问学校，让我对自己23年的教育工作有了新的反思和定位。经过全体老师讨论通过确立了“以人为本为孩子的终身发展奠基的办学理念。办学特色为“做融合教育。以书法、阅读、腰鼓、武术、健身操等和传承经典，校本课程相融合。打造学校品牌。并致力建立一支有追求、精技艺、重实效、求和谐的优质教师团队。
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未来畅想:1、合理利用六小的先进设备优质资源如，风雨操场，打造体育特色，全校有校操(以文明礼仪为主融合经典文化）及学校编制的独特体操。另外组建优质体育、音乐、美术方面的社团。着力于加强孩子们的核心素养，做全面发展的人。把“德、智、体、美、劳”融合育人体系。做到“以体润德，以艺启智，以美促美，使课堂生动活泼，学生学得愉快。我们相信只要坚持改变，花儿定会悄然绽放。
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