读这本书前有这么一段小插曲，我觉得傅雷，这个名字听起来像是外国人的名字，结果后来才知道这是中国作家，家书我了解中国古代留下了许多家书，诸如《诫子书》，《曾国藩家书》都给后世带来不小的影响，我还记得《诫子书》的前两句——“夫君子之行，静以修身，俭以养德”。
当我读这本书时，我才发现这其实是有很多篇信汇编而成的，准确的说是家信，主要是由父亲傅雷写给儿子傅聪的，傅聪是弹钢琴的，自然走上了属于他的艺术之路，而在这条漫漫长路上，他的父亲起到了罗盘指针的作用，为儿子指明方向，但他不完全帮儿子，有时只能靠傅聪自己来思考问题。
这本书中的每一个角落都蕴含着一位父亲对儿子的爱，大部分信的开头都用了，“亲爱的儿子”在信中，如果傅聪遇到什么困难，他都不会将所有答案都告诉傅聪，他相信自己的儿子可以克服它们。
他对儿子的建议宝贵的金子一般，为什么我说像金子一般？因为它带有他个人的思想，和儿子换位思考，站在儿子立场性格上，而不是站在一般人的立场性格上推出的建议。
在生活上她也十分体谅孩子给予负从不少帮助，他重视读书，时不时就问儿子要不要《……》书？
来信写信一定十分频繁，要知道写信在当时要过半个月差不多才能寄到而当今社会秒传秒收，已然大数据时代，我们要多么感谢自己生活在这样的年代，这是一种荣耀！
还有一个令我印象十分的深刻的情节，在傅聪去北京时，全家人来送，连续一两天睡不好觉，哭的眼睛红肿，好似生死别离，这也说明了，当时交通不便利。
傅聪他有自己的一套教育方法，这在信中就十分有体现，他不仅教授音乐钢琴，他还教授立身处世的道理，做人的方法原则帮傅聪树立了一套正确的价值观，人生观。他儿子学的是音乐，他并没有儿子传授音乐方面的知识，他告诉儿子，有时我们觉得学其他方面的东西对我们正业不重要，没有多大影响，但其他方面的知识积累到一定程度后，就会与自己正业互帮互助，所以他教授他儿子关于艺术对其他领域的知识。
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