知识的获取不在于多少，而在于是否与自己有关联，以及这种关联有多充分。
--《认知觉醒》周岭
读到这句话，感触颇深。
书中列举了经济学家泰勒.考文的例子。据说，考文读的书中，10本也就只有一本是从头读到尾的。
有一次，柯文拿了一大摞书等飞机，他边与记者聊天边翻书。两小时后，飞机即将起飞，他也基本把书翻完。然后，只留下两本，其它书都丢给了记者。
看到这里你一定会感叹：这也太浪费了！他怎么舍得把新书丢掉呢？
是呀，我们普通人是绝对不会这么做的。那么，考文为什么这么做呢？
其实，考文把书翻一遍就已经知道：哪本书的知识是与他有关联的，哪些是没有的。而那些与自己没有关联的知识，是自己无法应用的，因此，没有必要获取。
比如，一本书枯涩难懂，超出了你的理解范围，如果强行去读，只会消磨掉阅读兴趣；或者，一本书与你的实际情况毫无关系，读完不产生任何改变；或者你对书的内容不感兴趣，毫无阅读动力。那么，这些书就是与我们没有关联，不读也罢。
读书是为了改变。因而，我们要选择那些触动我们的知识去获取。因为，触动其实是潜意识在提醒我们：这个知识与我们相关，应用就会带来改变。
当然，一本书也没必要全部读完。只要读透那些触动我们的知识并应于实际，读书的目的就达到了。
关联，是高效读书的捷径。
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