事件1:
昨天一大早，女儿醒得并不晚，但由于穿衣服花了点时间，所以出去洗漱的时候，时间不是很多了，爷爷开始焦虑起来。
我在卧室听到女儿很开心地想和爷爷分享一些事情，可是爷爷根本没耐心听，语气特别急促地吼她“快点去洗，都没时间了！”
当时听到爷爷那种语气，觉察到有些不舒服，心想女儿心里肯定特别难受。
我知道爷爷是替女儿着急，怕她耽误时间、迟到。可是他常常因为时间问题，不能耐心听女儿说话，女儿常常是兴致勃勃地开始，郁闷地结束，好几次刚开口就被爷爷给吼回去了！对于学了幸福双翼的我来说，知道这会伤害孩子心灵，但同样，我也懂得看到彼此背后的动机，接纳他们！
我平静地接纳眼前这对爷孙俩所发生的一切，反思以往对女儿的催促，虽然不多，但也有一些需要提升的空间。同时提醒自己，待会儿女儿过来了，我一定要好好的安慰一下她，帮她转化情绪！
几分钟之后，女儿洗漱完，到卧室这边来梳头发，我却发现女儿并没有我想象当中的那么郁闷，还很开心地在镜子前欣赏着自己！
“宝贝，刚刚爷爷催你的时候，你是不是挺不开心的？”
“是的啊，爷爷就知道催催催！所以我就说‘你这个老山羊，老婆子’，还打了一下爷爷的屁股，然后爷爷就笑起来了，我也笑起来了！哈哈……”
“什么？你叫爷爷啥？！老山羊？干嘛要用这个词呀？好像对爷爷不礼貌哦。”我好奇地问着！
“是啊，是我自己想的，爷爷就是个老婆子，老山羊！”女儿在那儿得意地说着。
我知道这是女儿和最爱她、最宠她的爷爷之间的互动模式，她就喜欢和爷爷开这样的玩笑！爷爷也会开心地回应她！
我欣赏女儿用这样俏皮的方式让自己的情绪流动起来，扫除了我心中的担忧。
之前还担心她会因为爷爷的催促，变得不想说话，让自己从高能量的状态变成低能量的状态中。但看她那样，仿佛已经具有了让自己情绪流动起来，再转化它的能力。
“宝贝，没想到你挺棒的，妈妈还以为你会很伤心，影响你一大早的心情，没想到你会用这样的方式让自己的情绪流动起来，你的情绪修复能力越来越棒了哦。不过妈妈还是觉得你用那样的词说爷爷是不是有点大好，感觉挺不礼貌的……”
边说，女儿边忙着出门，开心地和我道别。
一大早阴转晴，在女儿欢声笑语中开启了美好的一天！
我的收获:
通过这件事，发现平时在女儿面处理情绪问题的方式对女儿有着潜移默化的影响，让她学会更好的管理自己的情绪，特别欣慰。再接再厉，继续做好自己，影响女儿！
事件2：
中午吃饭的时候，发现女儿动作又像以往一样有点慢，于是我想起来这几天正和她约定的性格特质修炼。她当时从那么多图片中选择了一张老虎图，看来她是挺想让自己变成“老虎”的！
“我看看，我家这只小老虎动作是不是真的很快呢？”
话音刚落，就感觉到女儿用轻快的步伐偷偷走到我的凳子后面。
“哇，天啦，这老虎也太厉害了吧，怎么这么快就过来了呀？！”
女儿特别开心，很有成就感的在后面跳着。
“嗯！我再看看这只老虎会不会快速地坐在凳子上呢？”
只见女儿一个健步，快速坐在凳上，拿起碗吃了起来。
效果不错，继续引导！我知道她中途还会边吃边说，于是想着如何来引导她提升时间观念。
“我觉得我可以在3那里吃完，也就是12:15。”我看着桌上的闹钟说着！（引导女儿和我一起设定吃饭所需时间提高效率。）
“我觉得我可以在4那里吃完！”女儿果然模仿我开始计划吃饭时间。
“嗯，吴亚丽加油，你一定可以在3那儿吃完的！”（去除说教，从自己做起，给自己信心和力量，为孩子做榜样！引导孩子给自己信心和力量，朝着自己设定的小目标前进，不让计划成为空话。）
“果果加油，你一定可以在4那里吃完的！”女儿果然跟着我，给自己打气！
太棒了！有了目标和信念，我们就用行动来达成吧！
中途几次，女儿说着说着差点就忘了时间，我提示她看时间，同时还给自己加油！“哇，还有5分钟，我一定可以搞定的！”
“妈妈，我觉得我可以在3和4的中间吃完。”
“你确定吗？”
“我可以的！”
“好的，那我要加油了！”
……
在愉快的氛围里，女儿果然在12:20分之前吃完。
她为自己争取了10分钟的饭后活动时间。非常开心地和爷爷在客厅玩了起来！
我的收获：
看到孩子不如意的行为时，接纳真实的孩子，启动思考脑，抓住孩子的关注点，激发她的主动性！
引导孩子时，尽量不说教，而是言传身教！想让孩子有什么样的品质和习惯，就先让自己具备什么样的品质和习惯！自己先行动起来，孩子自然而然也会跟着行动起来！
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