暑假接了两个学生，小五，小六。小五是个女孩子，是我带她的第二个学期；小六是个男孩子，据说试听课上他选了我做他的老师，之前还罢了一个老师。
小六第一次上课的时候还蛮乖的，和他的第六节课对比。第六节课的时候，他已经满场纷飞了，带不动。
不想学习，那我们就玩游戏吧。传统老项目，石头剪子布，花样翻新以后我和他玩了三个星期的石头剪子布。规则定好以后，他无非就是想些我想不出来的花招作弊，可作弊得不是那么高明，一眼就能看穿，比如他偷瞄我写字的笔顺啊，猜测我写字的时间啊，估摸我的心思啊。输了还是比较能服输的——然而，我还是要学会放水啊，不能老是让他输不是。
女孩子呢，在好好上了七八节课以后，考完了期末考，就多少有点放飞了。好吧，哗啦啦，我画了棋盘和她一起下棋。和男孩子不同，女孩子娇俏些。我在和她玩跳方格的时候就发现了。会撒娇，耍赖，不认输，走错了就悔棋，到输了，往后退三步继续和 你下。可可爱爱的，让人懒得和她认真，反正，开开心心的一起玩两节课，顺便学几个知识点，结束了。
隔壁的老老师写了很大一黑板仔细的物理力学，我这教室里，小六和我撒泼耍赖。我心想，下次他要是再 不好好和我上课，就不给他签课了。
嗯，教育系统之外，我们不为了某某考试，紧张兮兮。老师是老师的模样，没有绩效，没有考核；学生是学生的样子，烂脸泼皮的——挺开心的！
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