快速阅读课程作业8《超级略读和跳读》

快速阅读课程作业8《超级略读和跳读》

临摹老师作品，想多学习，无论是绘画还是提炼关键词，处处都是学习的地方。

第一部分：完成线上听课打卡

第六章《超级略读和跳读》思维导图内容笔记

本章内容共分4个方面：

1、跳读

2、略读

3、视觉吞食

4、总结

共性

跳读是寻找特定信息的过程

略读是寻找大意的过程

这两种技能都可以通过使用超级引导技术得到增强

一、跳读

跳读是眼睛为了寻找大脑所需的特定信息而对材料所做的扫视。这种技术的应用很简单，只要你事先确信你知道将要阅读的材料的基本布局就行。

在阅读中，跳读是一种能够在实践中快速发展的技能。

二、略读

略读比跳读复杂，可以将它定义为这样一种过程：眼睛看着阅读材料上某个预选的部分，以期获得对所读材料的整体性理解。

略读的基本目标是确立一个基础结构，从而使水泥和砖可附着其上。

三、视觉吞食

这种方法训练，可以拓展脑眼的视觉范围，而这种视觉范围的扩大又有助于发展略读和跳读能力。

做这些练习时，尽可能地保持精神高度集中，使眼睛总觉得新鲜，而且你自己也有极大的动力。

四、总结

跳读是寻找特定信息的过程

略读是寻找大意的过程

困难：旧习惯的影响、不了解大脑、练习

收获：用则进，废则退

扩展脑眼和视觉范围

集中注意力、保持专注、新鲜动力

第二部分：完成阅读测试

本章字数：1054  用时：19秒

阅读速度：1054/16*60=3328字/分

阅读理解测试：70%

阅读效率：2329/分

快速阅读课程作业8《超级略读和跳读》

第三部分：疑问

感觉跳读和略读不会运用，乱跳，漏细节大脑不能那么快判断哪里是略读并且贴标签，是属于什么段落，这些问题怎么处理？

第四部分：总结

经过这一章的学习，了解了跳读和略读的基本技巧，还需要多加练习