五勤记·423：成长有盲盒吗？
“初中是孩子学习上的一个转折点，说不定就是孩子读书天赋激发的时候。”
小学孩子成绩一般，静待花开的家长自然把希望寄托于未来。盲盒没开启的那一刻，一切都有希望。
“摇号到时代，也不要求他学得好不好，最起码也在名校读过。”
孩子的成绩并没有出现逆袭，孩子的妈妈看问题，也淡然。
成长有盲盒吗？这是一直萦绕在我心头的疑问。
夜，汗马书店的张老板，正在培训三年级的小儿子。
“图书扫码后确定一下表格里数字的变化。”
小儿子坐在前台，俨然有一种小老板的派头了。
“这是我要买的书。”一个顾客拿着高中阶段辅导书走到前台。
张老板没有自己动手，完全放手让小儿子做。
“在折扣区打个75。”小儿子很快完成了交易。
找张老板聊的还是延续之前的教育话题。
“不去重点校，不报培训班，甚至不内卷去刷题，只要求儿子每天必须保证一个小时的课外阅读。孩子喜欢古诗和历史书籍，已近把《少年中国史》全部看完，各个朝代的更迭都能如数家珍，最近对姐姐高中课本的古诗词产生了浓厚的兴趣。”
张老板不卷，儿子的成长，他采取了完全与女儿不一样的方式。
尽管女儿已经很优秀，在福八中高中部读书，属于福州的老八所，当年中考，三万名考生，只有前10%的学生才能进入老八所。
女儿是从小学开始就一路优秀过来的，目前小儿子的成绩在班上属于中上游，常有大佬分享这样的观点，不管是樊登还是俞敏洪，都说中上游的学生有可能是未来混得最好的学生。
但经过张老板的留心观察，完全不是这样。
因为主要卖教辅书，张老板经常会接触到一些读一三附等一类校的学生。
他经常会向ta们问这样的问题：你的成绩是一直以来都这么好，还是在初中的时候发力的呢？
大部分同学给他的答案是：从小学开始就很优秀，成绩基本在年段前10%的行列。
有没有处于中游，后面逆袭的呢？答案是有，但依旧是10%的比例。
从小优秀的孩子，大概率后面也能保持优秀。
张老板既欣慰又焦虑，因为这样的答案已经在大女儿身上得到验证，她就是这样一路优秀过来的。虑的是小儿子的成绩就处在班上的中上游，这是否会动摇前面提到的教育方式呢？
无论怎么说，小儿子的潜力，他是知道的，他只是觉得学校没有足够多让孩子表现的空间，孩子似乎也不太热衷于班级里的活动，按他的说法是：表现佛系。
他还看到了优秀孩子身上一个统一的特征：自律，高度的自律。
曾经，一个北大女生的家长这么说：
“孩子的成长，自己并没有操很多心，只是在小学的时候带着她跑了半年的步，后面她自己就养成这样的习惯了。”
这方面，张老板有一个特别深的印象，一次这个北大女生到书店买书，就是大老远跑步来的。
一种习惯一旦养成，在别人那里或许是艰难险阻，在她这里是身体的释放与精神的舒爽。
人生的不同风景，在于我们能达到的高度。
“学习上，孩子一向都很自觉，直到中学才给她配了一部功能机，高中的时候，想给她买部智能机，考虑查资料的方便。她说不要，学校里有图书馆，那里有电脑。”
张老板也没有给大女儿配手机，但孩子主动不要，让他对优秀与自律的理解更进一层。
优秀就是普通人做不到，ta却乐于坚守的行为。
目前孩子已经北大毕业，担任市政府的秘书工作。
“三岁看大。”虽然有点夸张，但可以确认的是：成长不是一时的盲盒开启，高度自律的成就自小养成。
谈到自律，福一中的老师说：在自己班上，这些已经特别优秀的孩子中，也仅有10%能做到真正的自律，其它的学生还是要靠家长和老师压着。
从高考的成绩来看，高度自律的孩子取其上，压着就范的孩子位其中。
家长都希望孩子的成长是一个盲盒，未来某一天，通过孩子的灵光乍现，实现逆袭。
如此来看，这种概率不是没有，而是极低。
当然，这样的结论并不太适合人生的多元，毕竟每个人都可以找到自己擅长且喜欢的领域。
但如果不是天赋异禀，个人的努力，一定是让自己表现突出的常态。
回到张老板，对于小儿子的教育到底正不正确呢？还是希望一天开启“男孩子后劲足的盲盒”？
“无论如何，我还是想赌一把。”张老板的眼神又恢复了坚定。
“未来，能考上高中就好！”
即便他用了“赌”这个字眼，其实还是预留了一个，不想过于为难孩子的底线。
“人生，只要自己觉得幸福就好！”
原本，他用这句话来说服别人，现在用来说服自己。
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