生活中，我们面对问题时经常第一反应就是赶紧解决问题，投入解决问题措施的思考。其实，解决什么问题，比解决问题重要。
爱因斯坦说过：如果给我1个小时解答一道决定我生死的问题，我会花55分钟来弄清楚这道题到底是在问什么。一旦清楚了它到底在问什么，剩下的5分钟足够回答这个问题。听起来好像很玄怱，放到大学学习生活中，其实有很多事例：比如研究生论文研究过程中的开题报告，就是先思考清楚是否问题在那，所计划的问题是否值得做，或者是否能做。以免轻易执行，结果达不到要求的水平，或者研究失败；面对学习困难的孩子，家长经常第一反应就是这个人太笨、不努力等，可是却没想认真探究下是否是学习方法或者家长老师的引导方式出现问题。这些就是现实版的必须先“定义好”的问题。
越好的人生设计者，越知道：想清楚是什么问题，比解决问题更重要。要想清楚是什么问题，并采取相应的措施，可以从避免“重力问题”、悦纳“失误”问题、转化“弱点”问题和发挥“成长机会”问题着手：
一、避免“重力问题”：
重力问题即为了解决骑车上坡难的问题时，想着去解决地球引力这个不可能完成的问题。有时面对“重力问题”时不要急着着手解决，要全方面地再次审视问题，换位思考，从中打出问题本质，重新定义问题后，再认真制定措施进行解决。
重新定义问题重要的是换位思考，不而是逃避问题！如：“如何让我的领导改变沟通风格？”转换成“我如何可以和领导沟通顺畅？”
二、悦纳“失误”问题：
对于平时做得好的，偶尔做错，甚至出现低级错误，不论损失大小，从这类问题中能学到成长的东西十分有限，就悦纳自己，并忘记它。
三、转化弱点问题：
弱点是指一系列反复出现的失败，造成的事情失败后教训惨痛，明知但仍会犯，那么最好的做法外包，寻求伙伴支持，减少自耗，留下更多的精力来发挥自己的优势。此外，有时弱点在一定环境下可能转化，得到好的利用。如古典老师列举的他一位朋友例子：慢，吃得慢、走得慢、做得慢。但是吃得慢，有利于消耗，不易得胃病；做得慢，只要能提早预留出一定的时间来慢，就有机会慢工出细活。
四、把握成长机会问题
成长机会是指失败的源头可以找得出来，也有办法修正，而且一旦改正，收益会特别大。这时，我们的注意力应该放在这类错误上，解决的过程也就是一系列创新创造的过程。举个例子，我在工作中，发现有时很难和领导一下子（主要是没时间）汇报清楚细节，我就在关键的汇报中，附上前期总结的材料，这样一两句话就能完成重点信息阐述，如果有时间再多点细节，没有的话就让领导有时间时看看纸质材料。就算领导没空看，也会看到你的认真态度，这是留下好印象的最好办法。
#1898-Aaron-Aaron9884318#+橙子学院码字岛第23篇作业
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