孩子是怎样爱上读书的？

首先，感谢国瑞小学二二班常老师、邵老师、陈老师等多位老师对子圣近一年的辛勤付出，孩子在国瑞小学近一年里成长很快，如雨后春笋，日日新，孩子也比以往更加自信、快乐。

也感谢老师们的推荐，让我有机会写下以下文字，以此来回忆孩子成长的点点滴滴，这些文字也是我们探讨孩子成长、践行家庭教育的一种阶段性总结，也作为一封写给孩子的长信，以期她有更多的收获。

这次活动是评比书香家庭，所以在这里，我们主要谈谈我家孩子是怎样爱上读书的。

二年级开学时，我们给孩子定下的阅读目标是，每学期阅读量不下五百万字。按照平均每本8万字来算，应该在60本左右，没想到，孩子实现了！

二年级上学期，孩子就读了70余本。具体包括《米小圈上学记》8本、《笑猫日记》24本、《淘气包马小跳》24本、《男生日记》4本、《女生日记》4本，《辫子姐姐星球故事》系列5本、以及杨红樱成长小说系列5本，还有大量的绘本等。上学期阅读量圆满超额完成，孩子快乐自信，我们也有了信心。

孩子是怎样爱上读书的？

二年级下学期开学后，孩子开始读诺贝尔文学奖简本，具体包括《尼尔斯骑鹅记》、《青鸟》、《蜜蜂公主》等。但孩子阅读了大概一个月，兴趣稍有低落，看起来是理解困难。于是，我们建议她将上学期读的书再来一遍，她也欣然接受了。

2018年四月和五月，孩子一直在重读《笑猫日记》系列，《辫子姐姐星球故事》系列，期间作为调节，穿插读了一些关于科学、哲学方面的绘本，我们想以此为突破口，初步启发孩子对史地生的兴趣。

不管是读书还是兴趣特长，包括学习，都是如此，从来没有一成不变，每个孩子个体也有差异，只有不断尝试，才能找到最适合自己的。这是我想谈的第一个经验。

这里值得提出的另一个经验就是，很多家长都说不知道自己孩子的兴趣点和特长在哪里？其实，并不是每个孩子的禀赋都能被幸运发现，有的需要培养，有的需要引领，有的需要影响，家长是孩子的第一任老师，也是最能影响孩子以后的发展道路走向，这也是心理学上一直强调的原生家庭。

那么子圣是怎么开始喜欢上阅读呢？

请允许我简单回忆下孩子的成长吧！子圣在学前阶段基本上放养，主要和邻居小伙伴打闹玩耍，在幼儿园我们没有过多干涉她的学习情况，我们坚持认为快乐就好！

孩子七岁入小学，我们发现孩子面临着诸多困难，比如之前没特别学过拼音，而她同学差不多都已经过了一遍，一年级上学期时，老师想当然地认为孩子们都掌握了拼音，不自觉加快了讲课进度，孩子自然跟不上老师的节奏，此时就有了很多恐惧和担心，跟着就是不自信，怕上学，怕老师提问，怕同学笑话，清楚地记得，已经开学两月有余了，孩子还非常惧怕上学。

作为父母，我们也很着急，没办法，那只有补了，问题是补什么？怎么补？先生一直反对孩子去上辅导班补功课，又不想手把手从头开始，孩子很容易懈怠依赖。我们商量的结果是，借鉴古人教子法，先突破识字量，突破之后，带孩子阅读，让孩子在阅读中去解决自己的问题。

于是，我们花了近半年的时间带领孩子指读、诵读旧时经典启蒙教材，诸如《三百千》、《增广贤文》、《笠翁对韵》等、再后来集中指读《中华字经》，孩子的识字量迅速突破三千以上。

孩子是怎样爱上读书的？ 孩子是怎样爱上读书的？

这个过程并不轻松，孩子是有抵触的，想和小伙伴儿玩耍，嫌认字太枯燥重复，不愿一遍遍周而复始地阅读，不能打，不能骂，只能耐心陪伴启发劝解开导。孩子是爱父母的，比我们父母的爱更纯粹，何况那么小的孩子？

一年级下学期，孩子的识字量的效果开始显化，愿意也有兴趣读书了，之前都是妈妈讲故事，终于自己拿起书了，最开始是米小圈上学记，孩子读的兴味盎然，也因为这本书贴近孩子日常生活，所以最开始的选书也是很重要的。

孩子是怎样爱上读书的？

孩子喜欢读书后，有两个明显的变化，首先，孩子的性格变得开朗很多，不但找回了久违的快乐，还多了自信，每天叽叽喳喳和我们分享学校发生的事，书里的故事。让我们感到意外，也开心的是，孩子的成绩也有了很大进步，虽然不是前十，却不断得到老师的表扬。

可以说，每个孩子都渴望老师的表扬，哪怕取得一点点儿进步都希望被老师看到。从这点儿来说，小学低年级的教师非常了不起，因为这个阶段，对老师的体力，耐力，爱心和专业度都是巨大考验。

进入国瑞小学后，孩子在学习成绩上一直也不是前茅，但比一年级时又有了明显的进步。在这里需要特别指出的是，我们并没对她的成绩做过高的要求，平时的作业也没有过多干涉，孩子一直独立完成。

我们深知，小学一二年级，最重要的是培养孩子的良好习惯和阅读兴趣，而不是成绩，千万不能本末倒置。因为，过多关注孩子的成绩，一方面，孩子容易陷入题海苦战，计较一城一地得失。另一方面，孩子为了让父母老师满意，拼命想取得好成绩以迎合父母和老师的期待，这期间，肯定会忽略自己的想法和追求。

成绩好固然很好，哪个家长都希望自己孩子考满分，可并不是每个同学有这样的开悟和资质，况且如果因为成绩让孩子体验到受挫，因为受挫而影响自信，这就非常不划算了。

还有一点我们要清楚，磨刀不误砍柴工。习惯和成绩正相关，看似没有提到成绩，没有关注作业，可我们和孩子一起列的学习时间安排表，和孩子平时聊读书心得，都会有意无意触及到学校，学习及其他优秀同学和成绩。

孩子心灵触动才愿意主动学习，这才是学习的最大动力，比家长的拳脚和唠叨要管用的多。这里我给大家推荐两本书《资优儿童》、《如何养育有学习障碍的孩子？》，有些专业，但用心读也能读懂的！

孩子是怎样爱上读书的？

那么，不管孩子作业和成绩，我们课余时间是怎么安排的呢？主要是诵读经典，外语学习，毛笔字和课外阅读这四大块。说起来很简单，孩子每天早上六点起床，先进行半个小时晨读，这学读道德经、然后半个小时英语听读指读，中午放学半小时毛笔字，下午放学完成学校作业后自由安排课外阅读。

下面，我想重点谈谈我们的一些经验以及为什么要这么做？

1、为什么要首先解决识字问题？

急学即用。一年级解决认字问题，培养学生早日具备独立阅读能力。广泛阅读中外书籍，从中获得更多营养，同时培养孩子在知识的海洋里遨游的能力，使孩子能全方面成长。所以，读书越早越爱读书。识字比较容易，学会写字晚一些影响不大，写字可以跟着老师的节奏走的！

总之，一年级如果能解决认字问题，那就相当于给小鸟插上翅膀让它自由翱翔，天空很大很开阔，也很精彩，我们无法带孩子一一领略，可是书本可以。

2、为什么要重视阅读？

俗话说，读万卷书，行万里路。孩子还小，我们普通家庭也没有能力带孩子到处旅游，想要孩子认识世界，读书是最好的方式。

另外，读书可以锻炼孩子专注力，可以深邃孩子思想，特别是优秀经典，都是几千年来流传下的最优秀的文化遗产，身为华夏子孙，如果不好好利用这些优势真是太可惜了！

3、营造阅读环境。

国瑞小学从校长到老师，都在倡导引领孩子养成阅读习惯，每个班级每学期都通过捐书形式设立阅读角，每个月还进行评比，创办“好故事，我会讲”活动，选出“阅读之星”，这对孩子都是很大的鞭策。

孩子是怎样爱上读书的？ 孩子是怎样爱上读书的？

最好的学区房是家里的书房，最好的教育是家庭教育。

我家客厅没有电视，除了书架，就是一张大书桌。平日里，孩子和先生一起在书桌上学习，阅读，练毛笔字。我们每年用在购买书的费用都在两千元以上。先生认为，读书是成本最低的，且书香传世家。

孩子是怎样爱上读书的？

4、为孩子建立阅读树。

对于孩子的阅读方向和书目，家长要有清晰认识和把握，孩子可以从米小圈之类培养兴趣，但不能沉迷于此。低年级时，以兴趣为主，只要喜欢读即可，也不让他做读书笔记，否则会打击读书积极性，会给孩子增添心理压力！因为写作是中高年级的事，至少也要二年级以后。

想要培养孩子高深的文学素养，还是要学习古往今来的文言典籍和文学名著，从中汲取到的智慧才能受益终生。

其他的一些思考：

1、学习语文的最好方式是什么？

语文包括语和文，通俗讲是语是技能性实用的东西，即应付生活的语言，文则是文化性、永恒性的东西。我们现在的语文教育充其量也就是在“语”这个层面。所以要读书，就读最有价值的书，什么书是最有价值的呢？当然是经典。先生认为，数千年留下来经久而不衰的都是有价值的，经史子集，首先是经，比如三字经也称为经，可见其在旧时启蒙教育中的作用。在此，不再展开论述了。

孩子从一年级开始，便开始诵读经典。几岁的孩子心性单一无杂念，过目不忘，是记忆的最佳黄金期，正所谓童蒙养正。

2、怎样学习经典，先后顺序是什么？

以子圣为例子、我们上学期诵读《孝经》、《晨读对韵》、复习《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》。这学期每日诵读《老子》，老子五千言，力求下学期开学前会背。预计三年级开始背诵《易经》，四五年级读四书，五年级读《四大名著》原著就不会有障碍了，这些都是生而为人的根本，也是未来安身立命所在。

3、书法是必修课。

和阅读一样，书法也能培养孩子专注力，锻炼孩子心性和身体，还可以提高个人修养和文学素质等。相比其它特长，比如唱歌跳舞弹琴，书法稍显枯燥，但它的功效却是非凡。

如果说古圣先贤留下的文学名著是我们的文化遗产，书法就是通向这个神圣殿堂的钥匙。通过书法，相当于对每一个字进行拆分，从不同方面咂摸，赏玩，品鉴，研究这个字，日复一日，随着孩子领悟能力提升，触类旁通，孩子未来学习古文，历史，数学等都非常助益，可以说一生将受用不尽。

孩子是怎样爱上读书的？

4、至少得精通一门外语。

英语的重要性就不必多说了，除了应付升学考试，英语是和世界接轨的工具，也是其它非英语语种的基础。

最后，每个家庭情况不同，条件不同，最后选择的方法也不一样。

我家情况比较特殊，先生是自由职业者，我是一名心理咨询师。由于职业关系和爱好相同，先生我俩都喜欢看书学习，大学毕业至今，我们一直保持着看书的习惯，日积月累家里藏书越来越多，书的种类也越来越广，越来越专业，无形中给孩子营造了阅读环境。

所以，相比很多家庭，我们有大量时间看书学习，陪孩子，给了孩子比较多的关注和陪伴，也比较注重给予孩子心灵滋养。

我们坚信，活到老，学到老，时代发展，唯一不变的就是变，作为个人，我们无法预料世事时势，可以改变和选择的也不多，只有精修自身把握自己，才能以不变应万变。

关于家庭教育和学习方法，相信每个家庭每个家长都有自己一套理念和方法，我们明白自己不是最好的，只是在尽量努力而已。

最后，再次感谢国瑞小学。我家住学校对面，每天可以看到学校的灯很早就亮，很晚才熄，经常看到校长和老师敬业忙碌的身影。正因为有这群领导班子，和他们的先进教育理念，才会对孩子们产生如此大的推动力。我们的孩子才有巨大信心，我们这个家庭才有如此荣誉，在这里和大家分享心得，感恩一切！