今天儿子班主任打来电话，不是投诉，不是抱怨，不是责问，但是我感受到了老师的焦虑和担心。担心儿子的学业，担心家庭是否有什么变故？儿子最近的状态不好，不仅表现在学习态度上，还表现在不愿遵守校规班规。
我开始反思，不管我对儿子的教育的方式方法是对是错，之前在遵守规则这件事情上，教育的效果非常不好。回想儿子一直以来在家的表现，遵守规则方面还是没出什么问题，有时间观念，作息规律，自行安排时间完成自己的学习和生活！可是为何到学校就有这么大的反差呢？儿子有反馈学校的校规他不认同，学校的教学方法方式，他很难接受，甚至把这一切归咎于中国的教育制度！作为家长我或许太过于理解孩子的感受，过于站在他的立场去考虑，于是态度就不够坚定，过于温和！
接下来该怎么调整呢？我想应该先引导他搞明白几个问题：首先，学习的定义是什么？学习是一个什么样的过程？第二、为学习的目的是什么？第三、学什么？第四、在哪里学？第五、跟谁学？为什么要在学校跟老师学？可以在家自学吗？为什么？
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