轨道农艳香NO.4意义协调
举例:有的人去上课是为了学习知识，有的是因为害怕挂科，目的不同，但都会去上课。
轨道农艳香NO.4意义协调
举例:有的人去上课是为了学习知识，有的是因为害怕挂科，目的不同，但都会去上课。
举例:有的人去上课是为了学习知识，有的是因为害怕挂科，目的不同，但都会去上课。
第三题例子：打LOL，打团，我TP，然后队友全部后退果断卖我（可以打得过的团战），然后我被群殴至死，然后他们回来团...
中心图是蜜蜂拿着一个放大镜观察花，因为我的名字是农艳香，蜜蜂对又艳又香的花的观察，就组成了我的自我分析的中心图。 ...
中心图画的是蝴蝶结和贝壳，组成结课的意思，就是最后一节课的策划。用了分析法画的，但是没有把成本和结果加上去。
读了以后，还是不清不楚的。 举一个例子，看我理解的对不对。 举例：之前我的寝室里要买壁纸，可是四个人喜欢的风格，款...
中心图是一个圆还有一颗槐树还有一个吻和一个说，意思是袁文魁老师说。 感觉这次画的中心图不是很突出，色彩不是很鲜明，...
我读的是《谁动了我的奶酪》，当初读这本书的目的是想在学习和生活中发生变化时候的处理方法，里面的故事很浅显易懂，加上...
例子：朋友间一起在外吃饭，彼此的口味、喜欢吃的菜不一定相同，但都会考虑自己和对方共同偏好点一些大家都喜欢吃的东西。
例子:比如室友当中，有的人喜欢抽烟，有的人不喜欢闻到烟味，于是喜欢抽烟的人就在寝室外面抽，不会打扰到寝室里边的人。
1.色彩运用过少，比较单调 2.重点词汇把握不强 这是我后来才发现的问题，但改正已经来不及了，可能作业差的比较多，...
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