1.放学时这两个最勤劳的小男生把教室地板拖得干干净净的，狠狠表扬了他们一番。还有那一帮抢着去打扫教室地板、小操场的娃们，可惜忘记给他们拍相片了。积极认真的娃是最可爱的，超喜欢他们。
2.带着他们一起读书，很享受这个过程。其实是我想听他们读书了。[偷笑][偷笑]听着嫩嫩的童声，特别治愈一切。成人的世界有太多不容易，但孩子的世界很单纯。小组评分制，积极参与，加分。坐姿端正，加分。朗读流利，加分……一双双小眼睛睁得亮亮的，都盯着自己组的分数，还不时提醒同桌：“坐好。”“认真点，到我们组读了。”瞧，自主管理就出来了。给他们奖品——字帖，像宝贝一样收好，告诉他们要把字写好，评奖的哦！他们更高兴了。
3.晚上班群里都是孩子们热闹的朗读视频。黎老师这个抓得挺好的，家长们每天晚上都积极配合娃们读书。这一届的家长家校配合度做得特别好，证明读了一些家庭教育的书籍。听孩子们的朗读感觉是最美妙的曲子，稚嫩的小手点着拼音，不会读时手指还要数一下声调（我们那个时候也是会这样数声调的[偷笑][偷笑][偷笑]）。点评了孩子们的朗读情况，又有家长加进来了，看来大家都不甘示弱，都有积极向上的力量。[强][强]这就是最好的陪伴，最好的家庭教育。一起朗读，一起学习，一起进步。父母积极学习，孩子天天向上。
4.胡老师告诉我没有对资源包的内容进行自己的修改。这个批评是正确的。以为修改病句，调好格式即可。真正的学习是要卷进去，把阅读的书籍结合课题内容进行资源包的整理。比起我的娃，我自己对待学习不够认真，今后需要正视不足，改正它。
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