话说孩子上三年级了，问题百出，许多家长开始慌了，该给报辅导班了，一些平时佛系妈妈们淡定的如莲花一样的心灵也开始动摇了，辅导班的孩子就是跟没有上的孩子在成绩上好看。
再加上五花八门的辅导班老师，在接送孩子的点位上不断的轰炸家长，制造火药的味道，叙说着上自家辅导班的优势和看得见的成绩。
现在看来这是三年级以上老母亲的心病了，不上辅导班孩子跟不上的可能性越来越大，上了难道就万无一失了吗？没人知道，因为有一个现实问题是只有上了至少一年才能看出孩子的成绩。
很多妈妈跃跃欲试，而我冒着生命危险且被家人失望的理念：想做个实验看看这一年孩子到底能掉多少队？
特别是在写作文上，我用自己的方式陪孩子写作文，练作文，日更作文。这一年下来我们没有做到班级里那个最优秀的作文榜样，倒是培养了孩子在写作上的自信，说实话他的作文不是最好的，每次扣个3分左右是很正常的，但这似乎一点也不影响她对写作的热爱。
过来人的家长都知道，辅导班的写作教程很多都是套路，孩子们整天游走在在捷径的高空中，高处不胜寒的体会只能随着年级的增长，适得其反！
我们看过听过太多的学霸讲述自己的学习方法，最重要的都在说学习没有捷径，只有脚踏实地的把知识学扎实，坚固了，才能有信心，有魄力开拓新的疆土！否则只能固步自封，难以自拔！
通过孩子的写作，我发现小学阶段家长真的不要再焦虑了，这是释放孩子天性的最宝贵的阶段，试想短短的五年小学生活，相对四年初中那是多么的美好自由，我想说这五年才是孩子自己的天下，让他们自由发挥，天马行空，我们不培养标准的螺丝钉，希望每个孩子都能保持自己的天性，做与众不同的最好的自己！
五年后初中的生活不比高中轻松到哪里去，就放学后个人支配时间来说，也是少的可怜，做完作业几乎都没有业余时间读书锻炼身体。
可见忙碌的少年们，把最美好的青春献给了学校，献给了读“死书”这是一件多么悲哀的事情啊，可是又有什么办法呢？除非你不上学！
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