仅仅是设计一个教学活动+一个课后任务题。我就思考了好几个小时呢。
教学价值点:细节描写,定格感人瞬间
教学活动:
一、文有多次对母亲的手的细节描写。通过细节描写,一段段往事历历再现,母亲的形象也逐渐鲜明起来,请你从文中找出1-2处对母亲的手的细节描写。
二、根据表格的提示,品味细节描写的表达作用。
细节1:那双结满厚硬的茧的手,在微弱昏黄的油盏灯下,毫不放松地,督导着我们兄弟的课业,粗糙易破的草纸书,一本本,一页页,在她指间似日历般翻过去。
细节2:那双手,如此轻盈跳跃在每个音阶上,却又是那般秀美而富才情的了
细节3:霎时间那双手变得硕大无比,大得使我为将于三日后离台远航八千里路云月找到了恒定的力量。
① 细节描写这个瞬间,刻画出一双怎样的手?
② 由此你体会到母亲怎样的性格?
③ 哪个词让你体会到这个细节描写的准确精致?
课后作业:
细节描写创作
一、认真观察某人手(可以是父母,也可以是兄妹、朋友等),对那双手进行细节描写。
落笔之前,关注细节描写的三部曲:
观察:从生活中观察、发现细节。
整理:整理细节,用流畅生动的文字来表达。
锤炼:这个细节是否合适?是否具有准确性?
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