随着年龄和阅历的增长，选择榜样的对象标准也会不同

随着年龄和阅历的增长，选择榜样的对象标准也会不同。且可以通过通过我们筛选榜样的标准反推我们最看重的因素：

1??上学的时候班里有几个尖子生，脑子超级好使，老师讲完ta会提出自己的质疑，跟老师辩论，最后老师发现是自己错了…

我当时觉得这就是我的榜样了吧，敢挑战权威、有批判性思维、勇敢表达并坚持自己的想法、充满自信…就算最后发现是自己错了，ta的独自思考及勇气也难得可贵。毕竟我害怕丢脸，连听不懂课都不敢举手让老师再讲一遍。

2??毕业后走向社会，不再局限于成绩、学业、思维方式，发现自己的榜样首先要人格健全、人品好，没有这两点，能力再强、学习再好、再有批判性思维也不行。

这其实也反应了我们的一个排序，我昨天还在思考，养育孩子的核心权重（排最首位的因素）是什么？性格？品德？学业成绩？情商？

我自己觉得，是人格健全程度。一个有健全人格的人，大概以上各种要素都不会太差，且具有极强的适应能力、爱的能力和创造力，有了这些，还担心ta过不好日子吗？即便遇到渣男、人生坎坷、命运多舛，她人格够健全，就能拥有一股坚韧不拔的自我迭代力。

3??我好像在王潇的某本书看到这样一个思想实验：想一下我们我们心底最认可的三个榜样，列举每个榜样身上我们最欣赏最渴望的五点特质，最后15个特质交叉一下，也能看出我们更看重的是什么。

我记得很多年前我的答案是脱不花、杨澜和李筱懿，三个人特质重叠的是都足够独立、足够知性、足够成熟。然后我就发现生活中好像也是独立、知性、成熟的人更吸引我。你看，藉由榜样的标准和特质，也能更了解我们自己。

今天，我对"沟通是个无限游戏"有个新的解释：沟通不只是和别人沟通，和自己的沟通也一样是无限游戏。和内在的自我沟通，解锁自己更多可能性…