长葛三中王红蕾
尊敬的各位老师，大家好！我是长葛市第三初级中学的王红蕾，我宣讲的题目是《勇于担当 疫路花开》
2020年春节，一场突如其来的疫情改变了我们的生活方式，眼看开学的日子一天天临近，可疫情的形式却越来越严峻。疫情就是命令，防控就是责任，对于老师来说，保证学生正常上课就是我们的使命。2月10日，当接到“停课不停学”的通知，我第一时间就将电子课本上传至班级微信群，并叮嘱同学们要做好预习。
为了能够顺利的开展网上教学，我积极参与网络直播，指导学生成功连麦，我还专门学习制作了知识胶囊，发到班级群里让学生学习。针对教材中的重点难点，我设计专门互动活动，让学生参与其中，在线答题，互动辅导。
为保证网课的教学质量，我亲自制定每个学生的任务清单，随时掌握学生的学习状况；为了便于班级管理，我主动开启小组管理模式，邀请任课老师加入小组，共同参与小组活动。每天老师布置的学习任务，由小组长进行列表统计，早读打卡情况、观看网课人数、提交作业质量、都在班级微信群里一一进行公布，每一项都进行量化积分，每天统计，每周汇总。这种有效的学习方式让同学们感受到了学习的紧张气氛，拉近了师生的心灵距离，保证了线上教学的质量。
网课进行了一个多月，同学们由原来的兴奋适应，到后来的焦躁疲惫，应付拖沓，作为班主任，我很心疼，也很着急。我想尽一切办法带领学生开启了网络班会课，《武汉，加油！》《这个寒假让我懂得了……》、《我眼中你最美》、《网课经验分享》、《吐槽大会》、《母校，我想对您说》等一期期班会，伴随学生度过了2020这个漫长的春天。
这期间，我还引导学生展开习作比赛，《我为妈妈下次厨》、《班级群里的活雷锋》、《我心中的抗疫英雄》、《在疫情中绽放青春》、《当白衣战士凯旋归来》等小练笔。一篇篇作文，承载着孩子们的认知，传达着孩子们的感念，洋溢着孩子们的真情，点点滴滴，既是表达的训练，又感恩的教育，更是责任的培养。
作为班主任，我不仅要把课教好，还要把班带好。在班里管理过程中，发现问题，及时与学生沟通，我班学生孙志强，发现他几天都没有观看网课，作业更没有提交，打电话，不接，发微信，不回，与家人联系，他的爸爸告诉我，孩子整天让自己关在屋里，白天睡觉，晚上打游戏，说他，他还发脾气，真的是一点办法都没有。家人的焦虑，让我感到学生问题的严重。为了转变学生的学习态度，我通过文字做学生的思想工作，疫情期间，我利用简书给学生写书信40多封，利用美篇整理记录班级活动链接40多个。
真心的付出，换来真情的呼应。这期间同学们积极参与听课，作业完成良好，学习积极主动性也很大的提高。开学后，第一次摸底考试我们班的各科成绩均名列前茅。孙志鹏同学也取得年级第三的好成绩。
在做好教学工作的同时，我不忘自身成长，将班级管理中遇到的问题和成功案例形成文字发布在公众号上，如《长臂指导停课不停学》、《班级管理三部曲》、《一段生命拔节的成长》等文章均都到大家的好评。
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在爱中付出，在幸福中收获；在今后的工作中，无论遇到什么困难，我都要勇于担当，在对教育梦想的坚守中，慢慢成长，一路花开。
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