有人说，孩子高中进入重点班，高考成绩一定好，普通班也就能上个平平常常的大学，究竟是不是这样呢？普通班和重点对高中生来说，真的有区别吗？来和小编一起看看吧。
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重点班和普通班放大了就是普高重高的区别。比如我成绩在重高中下游，放到普高就是年段前五十。身在重高会觉得完蛋了，你在普高甚至还会觉得还行，挺好的。
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不是重点班进度有多快，但是讲的会比普通班深。可能普通班讲完一个考点就开始填鸭式练习恶补，重点班可能只是一两套一模二模中高考卷子。
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学习氛围和老师的教学质量再加上学校的重视程度这就是区别。能进重点班一定要进重点班。
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重点班里有更多的机遇和机会，比如竞选学生会，如果你是重点班无形加分，比如学习标兵评选，普通班一班一个，重点班一班十几个。
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我觉得平行班和实验班最大的区别，就在于自身的格局了，朋友圈大概画风就是学有余力，玩出名堂，比如看电影不会就发两张电影票，然后抄一个什么鬼煽情的句子，而是会分析，自己写影评，往往辛辣有趣。
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学习上来说，学习氛围要好一点，师资也要好一些，并且有些活动机会多一些。
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一个是复习的进度，还有一个是知识的侧重点，最重要的是学习的氛围，你可以想象一下，一群数学平均130的人的班，和一群只考80分的人的班的区别。
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最好的四个实验班三个都在本部，普通班的你会遇见很多刚毕业没几年的考试，甚至都有可能不是师范大学或者980、211毕业的老师。
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我们学校实验班每周必普通班多上几个小时课，多考几张试卷，但这个没办法说是好事还是坏事。
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数学内容不一样，我在重点班，老师很多都是名校硕士，同学们也经常下课一起探讨题目，找题甚至编题做。
都说“师傅领进门，修行在个人”，普通班和重点班肯定是有所区别，但我想对我们每个高中生来说，大家都有一个积极向上的心，努力冲刺我们的高考，这才是王道。
最后，小编想说的是，其实，成绩取决于每个人的学习能力，而学习能力取决于，能否构建健全的知识体系，衡 中的学霸，都有属于自己的学习体 系！所以，无论是贪玩的学生，还是苦学的学生，成绩上不来，本质就是知识体系不健全或有漏洞。把漏 洞找出来精准突 破，才能精准提 分！
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