1. “牛津树”听了D67，跟着音频读了几遍，点读了“Presents for Dad”“Top Dog”, 唱了里面的歌；2. 写了1-50的数字；3. 读了绘本一本卡梅拉“我要学骑自行车”“憋不住憋不住快要憋不住了”“Silly Billy”，在车上的时候跟我说拼音yu怎么写，知道U上面还有两点，看到Six in a bed的时候会把a读成“啊”，把e读z成“额”，已经开始混淆拼音和小写字母了，我告诉她拼音一般是有声调的，英文是没有的，拼音多数带声调并在下面配汉子，英文一般就是单纯的英文
1. “牛津树”听了D67，跟着音频读了几遍，点读了“Presents for Dad”“Top Dog”, 唱了里面的歌；2. 写了1-50的数字；3. 读了绘本一本卡梅拉“我要学骑自行车”“憋不住憋不住快要憋不住了”“Silly Billy”，在车上的时候跟我说拼音yu怎么写，知道U上面还有两点，看到Six in a bed的时候会把a读成“啊”，把e读z成“额”，已经开始混淆拼音和小写字母了，我告诉她拼音一般是有声调的，英文是没有的，拼音多数带声调并在下面配汉子，英文一般就是单纯的英文
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本文标题：学习力践行20170905/D63
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