It's Incredible！
一群大班的孩子正同老师一起
做着一系列关于“空气”的实验
力图证明“空气”是个大力士！
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虹吸与喷泉
实验
仔细观察，右边的管子里不停地在“喷泉”哦
这个实验场面是不是震撼到了你
或许很多家长都还不太了解这个“虹吸实验”
????
来看看昂立STEM的学员们究竟是怎么做的吧
大家将实验器材的小零件按步骤搭建完毕后，
在左侧的水杯中装满水
右侧的接水盆放于低处（虹吸形成的前提必须有个落差）
这个时候水还是不会自动形成虹吸
必须要在下面的接水盘的出水管口吸至有水出来
?机智的昂立STEM学员是用无针注射器来吸取的哦
直到有水从管口被吸出来后，将注射器拔开
这时候水自然就持续虹吸出来啦！
好腻害吧~
? 其实，这都是空气中大气压强的功劳
虹吸现象是液态分子间引力与位能差所造成的，即利用水柱压力差，使水上升后再流到低处。由于管口水面承受不同的大气压力，水会由压力大的一边流向压力小的一边，直到两边的大气压力相等，容器内的水面变成相同的高度，水就会停止流动。利用虹吸现象很快就可将容器内的水抽出。
虹吸原理可以运用到方方面面
大到水利工程，小到居家担水
例如给鱼缸换水就能运用到虹吸原理这个物理特性
不费时费力地将流体物质移到另一处
昂立STEM的课堂中总会出现一些让人惊喜的教具
它们有着各自新奇的玩法
是趣味的实验，也是知识的实践
“小代言人”斯斯在这里与你一起分享
这节以“水中喷泉”为主题的课堂
证明大气压强威力的实验可不止这一个呢
孩子们还在马德堡半球、倒杯不撒、杯口吞蛋等实验中
了解大气压的存在，探索如何利用大气压强
发展孩子们的观察能力，逻辑思维能力和动手操作能力
培养学生独立思考、自主探索的态度
大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，有力地证明了大气压强的存在，这让人们对大气压有了深刻的认识。本节课让学生模拟了300多年前著名的马德堡实验，了解了大气压的存在及一些生活中的运用。
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