首先，百宝箱里的“宝”不仅指的是常见的纸笔颜料工具等用品，更可以是孩子喜欢的任何废品，比如一个造形别致的瓶子，一块有特点的小石头，一块漂亮的花布、用过的笔蕊……
其次，百宝箱里的物品要分类放置。最好有两个箱子，一个放常用的美术用品，可以用小格子隔开，便于找到，比较整齐；另一个装废弃物品，放之前要处理干净。
第三、可以用收纳箱或结实的纸箱做“百宝箱”，孩子们可以把百宝箱装饰一下，甚至可以在醒目处写上清单。可以让一个小朋友来帮助管理。
第四、放置在一个开放的空间，最好是孩子想用随手就能拿到。但要引导孩子们，这是公共财物，可以随便用，但不能浪费，不能带回家，要爱惜。
在班里建造这样的“百宝箱”是一件快乐的事，小朋友们应该非常喜欢。
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本文标题：第396篇 如何带着班级孩子制作一个百宝箱？
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