韩

站在即将盖起高楼的一片废墟上，他想起那些读书的时光，阳光从窗户一览无余地写进来，明亮、安静里，能听到拔节生长的声音。既不爱读教科书，也不爱读课外学，“这样的孩子肯定是愚昧无知的”；

既爱读教科书又爱读课外书，“这样的孩子必然发展潜力巨大”；

只读教科书不读课外书，这样的孩子可能成绩不错，但是却没有什么发展潜力；

不爱教科书只爱课外书，“这种孩子也许成绩不理想，但还是有希望的。”