“3210”句子积累计划 五上(部编版)第13期

“3210”句子积累计划 五上(部编版)第13期

文：一朵火焰

欢迎来到高年级！新学期又开始了，在公众号内我们继续推行“3210句子积累计划”。三、四年级时，我们主推的词语解释及诗词积累。来到高年级，会有更高一级的要求，除了有诗词外，还加入了小古文、写作素材积累。富兰克林在他的自传里说他的人生信条是：节制、节言、秩序、决心、节俭、勤劳、诚实、正直、中庸、整洁、宁静、贞节、谦虚。我非常认同他的观点，形成这些美德会让孩子终身受益，这学期的积累内容就是和这些美德有关。让孩子在积累的过程中拥有理论基础，再在日常生活中去践行这些美德。所谓“3”，是指每周背诵3个句子，句子与美德主题或其他课外阅读有关；“2”是指背2首古诗词或小古文；“1”是指熟知一个相关美德的写作素材；“0”是指化整为0，不背诵新内容，复习以上的3个佳句、2首诗词、1个素材。一周七天，每天对应一个任务，最后一天没有新的背诵任务，复习巩固本周内容。

       我每周星期日会发布这一星期的背诵内容，孩子们可以摘抄到本子上了再背诵，也可由家长打印出来了让孩子背诵。背书的过程，就是咀嚼、消化、吸收、储备语言营养的过程。背诵一定数量的名篇佳作，是积累语言材料的必要途径，也是培养语感的一种重要方法。优秀的诗文作为一种语言的艺术，像一泓清泉流进学生们的心田，像一曲牧歌回荡在学生的耳边。长期背诵一些优秀诗文，能让学生受到潜移默化地熏陶和感染。如果能坚持不懈地积累下去，相信一段时间后，大家的积累与写作肯定有质的飞跃。

第13期

美德主题词：谦虚 

3个句子

1.谦虚：仿效耶稣和苏格拉底。

——本杰明 · 富兰克林

2. 当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。

——伽利略

3. 水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。（水满了就会溢出来，月亮圆的时候就容易发生月蚀；自以为满足就会失败，自我夸耀就会愚钝。）

—— 后人改编自《周易·丰》

2首诗词

论语十则· 学而

【春秋】孔子

曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身，为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?”

【译文】

曾子说：“我每天多次地反省自己。替别人出谋划策尽心竭力了吗？跟朋友交往真诚相待了吗？ 老师传授的知识复习了吗？”

竹

【清代】郑燮

一节复一节，千枝攒万叶。

我自不开花，免撩蜂与蝶。

【译文】竹子一节接一节的生长，长的全是叶子。我不开花，省得蜜蜂和蝴蝶纠缠不休。

【赏析】这首诗写竹子气节清高，不与百花争艳争香，不惹蜂撩蝶，也借喻作者自己超脱世俗的为人处世的方式。

1个素材

伟人的谦逊

“一切真正的伟大的东西，都是淳朴而谦逊的。”世上凡是有真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷、谦虚谨慎的人。

古希腊的著名哲学家苏格拉底，不但才华横溢、著作等身，而且广招门生、奖掖后进，运用著名的启发谈话启迪青年智慧。每当人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊地说：“我唯一知道的就是我自己的无知。”

被人们称颂为“力学之父”的牛顿发现了万有引力定律，在热学上，他确定了冷却定律。在数学上，他提出了“流数法”，建立了二项定理，和莱布尼兹几乎同时创立了微积分学，开辟了数学上的一个新纪元。他是一位有多方面成就的伟大科学家，然而他非常谦逊。对于自己的成功，他谦虚地说：“如果我见得比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩上的缘故。”他还对人说：“我只像一个海滨玩耍的小孩子，有时很高兴地拾着一颗光滑美丽的石子儿，真理的大海还是没有发现。”

人生在世，总是谦虚一些、谨慎一些、多一点自知之明为好。人们常说:“天不言自高，地不言自厚”。自己有无本事，本事有多大，别人都看得见，心里都有数，不用自吹，更不能狂妄。

化整为0

复习以上的3个句子、2首诗词、1个典故。

小学阶段是人生中记忆力最好的时期，学生在背诵的时候，读到能背下来时不要停下来，应再读几遍，这样才能记得牢，背诵后忘得最快的是开头十几天，因此，在熟读成诵后隔三岔五就要复习一下。

集腋成裘， 积水成渊 。想要改变自己的文化素养，可以从每天背诵一个句子开始！只要你坚持下去，你一定能成为最好的自己。

作者简介：一朵火焰，这是一朵爱阅读、爱写作、爱思考，内心温暖的火焰。湖南省报告文学协会会员，岳阳市作家协会会员，一级语文教师。