语文学习需要一些活动来点燃,来绽放。
自开学以来,我发现班级里有字典的同学寥寥无几。其实,政府已经免费给每一个孩子发放一本小的新华字典。可是,大部分孩子早已把这本字典打入冷宫。没有字典,阅读时遇到的“拦路虎”只能放行。如此,课外词语的积累只能是空谈。
为了培养学生查字典的兴趣和习惯,我一直在酝酿与之相关的比赛。生字浩如烟海,选择是个难题。最终我把生字定位到初中教材上,毕竟这些孩子很快就要上初中了。
从初中文言文中拎出相关生字和句子,然后做成幻灯片。我对整个比赛充满信心,或许这次比赛就是一根火柴,将要点燃学生勤查字典的习惯。
阴沉一个星期的天空终于把灿烂送给人间。风虽然冷,但是有阳光的中和感觉柔了许多。带着满怀的好心情进入教室,一场“大战”即将爆发。
比赛采用淘汰制,层层选拔后最终评选出前三名。
学生的心开始紧张,虽然他们的脸上带着微微的笑,但是遮掩不了内心的慌乱。
史权义当计时员,我负责拍照。第一轮比赛开始了,PPT上呈现五个生字。学生的手开始忙活起来。看生字,判断部首后开始在字典上忙活。有的同学手不由得抖,甚至翻不起字典。原本设定时间一分钟,谁知一分钟了竟然没有一个同学查出生字,蜗牛的速度啊。没办法,加时。由一分钟变成三分钟。时间到,这一轮有20名学生胜出。
第二轮淘汰后只剩下七人,第三轮淘汰后只剩下四人。巅峰对决开始。四名优秀选手必然会出局一个。谁也不想出局。对决开始,四位选手迅速进入状态,一分钟后,陈雨彤的字数最多,直接胜出。其余三名学生继续比赛,限时三十秒。很快,两名女生淘汰了唯一一位男生。冠亚季军诞生了。
比赛只是手段,成败不必放在心上。如果能从心中领悟查字典的好处,并且愿意终生为伴。那么班里的学生不都是“冠军”吗?
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