我们常说要尊重生命的本真，那就是让一个人按照他喜欢的路走吧！
在我们高呼素质教育的今天，还是有无数的个体在应试教育的模型中默默地成长，这种流水线般的社会化方式造就了众多“学习型人才”，而非操作型人才。
有一种学习叫“我妈觉得好”，随着生活水平和经济能力的提升，越来越多的家长在起跑线前就开始助力，让孩子小小的年龄就背起了重重的书包！在此不做好与不好的评判，只想知道背书包的小孩，他快乐吗？
我也曾对自己的孩子设计过美好蓝图，也曾带着他一个又一个兴趣特长班去体验感受学习，画画、小提琴，这些都是我喜欢的，我觉得很美好的事情，最后他却喜欢上了乒乓球，按大多数人的角度看，这是一个与学习的道路岔路了，甚至代表放弃学习！
儿子说：“妈妈，我喜欢。”一个人一辈子能有一样事情在从事的时候自己觉得开心快乐，这是一件多么幸福的事。我的本能说：人生短短几十年，就要快乐至上。可是超我告诉我：在我的身边还没有把孩子送去专门学打球的呢！不在学校里接受文化教育，这样的选择有些异类！
现实中的自我深刻体验到双趋冲突：想专门学习乒乓球，也不想放弃学习。但是鱼与熊掌不可兼得，最后我决定取熊掌而舍鱼。
这个暑假我带儿子去参加了乒乓球学校的测试，学校文化课与专业课并行。今天接到入学通知，准备了行李，明天就要去报到啦，他说：“要开始一种新生活了。”
我和他说：“人这一辈子能找到自己的兴趣，并且有机会去靠近它，实现它，这样的人生真是太幸福了。”
我没把这件事情告诉周围的人，可能在我看来是很高兴的一件事，别人可能觉得这样做是错的，因为我们每个人的人生观价值观不同，生活阅历不同，需求不同，所以会产生不同的观点，而所有的观点都是对这件事是否符合自己需求的阐述，我不应为此顾虑，也无需为此引起的哗然担忧！
我只是看到一个12岁孩子的强烈渴望和为此满目光芒的力量。
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