有这样一间学校……

有这样一间学校，进了学校大门没有大路，只有一片大草地和穿过草地的条条小路，孩子们踩着小路欢快地走向教室，国家领导人的车却被拦在校门外，只能下车步行进来。她是上海新纪元，一所私立学校。不崇拜权威，却把“儿童视角”摆在首位。

有这样一间学校，门口立着一块石碑“文武百官到此下马”。这是对教育的敬畏，她是民国时期的成都石室中学。

有这样一间学校，校门又破又旧，但是却把所有的空间都留给了孩子，让孩子可以在操场上自由奔跑，可以骑着单车驰骋在整个校园。篮球不放在器材室，而是放在篮球架下，让孩子们随手就可以拿起来就打。满校园都是树，孩子不仅可以爬树，学校还特意建了树屋给孩子爬。当孩子犯了错，惩罚的方式是让他抱着树冷静，在回归自然的宁静中反思。树下放一张摇椅，在孩子心情不好时坐上去摇一摇，心情放松了，就愿意开口了，是天然的“心理辅导室”……她是台湾的奎山中学，一所从幼稚园到高中都有的“可以撒野”的学校。

好喜欢这样的学校，非主流，却贴近自然，尊重孩子。

如果，我们也有这样的一间学校，会不会有人抓狂？一定有的！

因为我们的社会，存在太多无知的家长。

你看，孩子摔了一跤，破了皮、缝了针，家长怒气冲冲投诉甚至打官司的，有之；我曾经听过的最可怕的诉求是要学校赔偿高达70万的“整容费”和“精神损失费”，只因孩子在学校走路不小心摔跤，把下巴磕破；你看，老师把古诗默写情况发到群里，结果遭成绩差的家长群起攻之，认为伤害了孩子的自尊，影响了孩子的心理发展，威胁告到教育局，以至于老师被迫辞职的，有之；上周，某地老师因为政府拖欠教师工资，而在政府门口聚集游行，按理说很明显是当地政府不对。结果点开评论，对老师群体的冷嘲热讽甚至攻击的，有之，甚至占多数；某高三学生考试拿手机作弊，老师把手机收走，待考试结束后还给他，结果要跳楼的，有之；至于平常遇到的各种，更是见怪不怪。

很多问题可能是社会问题，可能是家庭教育问题，但社会不用负责，家庭没人监督，学校却有人监督，也可以负责。于是，很多学校不敢让学生爬，不敢让学生跑，不敢让学生跳……“全面发展”几个大字被挂在了教学楼最显著的位置，实际上却在培养一群说不得、摸不得、跑不得、跳不得、摔不得的“瓷娃娃”。

回想我们自己小时候，哪个不是上树摘桃下河摸虾，跑着跳着长大的？

无知的家长，无良的舆论（尤其是不学无术只会吐槽的键盘侠）绑架了软弱的教育，这是教育的悲哀，也是社会的悲哀！

（读李镇西老师《自己培养自己》结合近日网络事件有感）