在今年的教师节，我想感谢孩子在童书妈妈写作课入门营遇到的娴婷老师。
今年暑假因为疫情，我为瑞瑞选择了线上课程，虽然孩子只上了她8节课，她给自己起了笔名“舒雪”，她想写出更丰富的文章。
有一天我下班到家，我和瑞瑞在闲聊。
瑞说：“我今天写作课下课后和娴婷老师单独在线上聊了一会儿。”
我说：“你找老师聊了啥？”
瑞说：“我和老师说，我爸妈经常在家打骂我。”
我听了整个人怔了一下，假装很淡定的反问，那老师怎么说的？
瑞说：娴婷老师说：鑫瑞，你就像这壶水，你要让爸爸妈妈看到你有的这部分（优点），而不是只看到你没有的这部分（缺点）。
因为这句话，让我意识到和孩子日常的沟通已经出现了一些我自己不以为然的问题，从而我愿意在亲子教育上改变自己，只为给孩子一个坚强的后盾。
写作经典语录如下：
1、我是一朵百合花，我喜欢它的味道，它代表纯净、善良，我非常乐意帮助别人；
2、在观察“神秘人时”非常仔细，根据神秘人无名指上戴着一枚戒指，推测神秘人已婚。
3、我以前是一张空白的写作纸，我以前写作文就是和别人一样，没有什么新奇的地方。现在我是一张有内涵的写作纸，我有了更多的写作知识。
娴婷老师写作课结营时和家长聊天经典语录如下：
1、只要能相信，你才能看见。
2、用鼓励去浇灌，切口不用大，写得深刻就好，不要害怕错误。
3、发酵一下孩子的思想，先认识自我，这个社会从来不缺“空心人”。
4、孩子的思考力最重要，平时孩子会自己采集信息。
5、阅读+写作背后是“让她思考”，孩子是棵种子，她自带力量。
6、增加孩子的感受力，构筑比学校更大的世界。
综上所述，今天一早我就给娴婷老师发了感谢她的信息，她的回复如下：“做老师就是战战兢兢 如履薄冰。。。深深体会我的老师曾告诉我的这句话，因为孩子的心实在太干净了。”
看完娴婷老师老师的回复，我泪目了。
亲子感悟：
我只盯着小孩的成长，没有自觉要把目光转向自己，等到孩子越来越大，我发现我对孩子的管教态度，取决于我内在的人格特质，而我内在的性格取决于原生家庭如何塑造我。当我学习用长大的眼睛重新审视儿时的自己时，我会发现我越了解自己，就越了解自己的小孩。
总结：
我恍然察觉，原来，孩子有我童年影子。当我愿意回到原生家庭找到我情感的根芽时，孩子便成为我探看自己的镜子。养孩子，另一个自我成长的层面，好像也在养自己的心❤，借由重新修补，自己也因此活得更完整。
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