原教育司司长说：校长要有四五六
对老师要四处：念其好处，帮其难处，看其长处，宽其短处。
校长具有以下五个能力：思想引领能力、公关决策能力、量才录贤能力、组织学习能力、学习研究能力。
校长的六个更重要：做人比做事更重要；做事比做官更重要；公心比热心更重要；学问比学历更重要；身教比言教更重要；过程比结果更重要。
对于教研员来说，也应该做到校长对待老师的那四点。
教研员要帮助教师解决疑难问题，要看到教师的长处，帮助教师将长处发挥到极致。还要宽容教师的不足，不要让教师产生自卑心理。
教研员也需要具备思想引领能力，引领教师落实国家政策；公关决策能力，不管是组织活动还是协调各方面力量，教研员的公关决策能力也不能少。
组织教师学习、研究，都需要这方面的能力，量才录贤能力也不可或缺，因为可以根据老师的情况决定如何给老师搭建成长的平台。
对于教研员来说，那六个重要也一个都不能少。
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本文标题：如何对待老师
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