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书友们该知道的事!

书友们该知道的事!

作者: 王沐风景 | 来源:发表于2017-03-26 16:40 被阅读0次

    文 | 邓弘


    有很多事,我不说,你们也知道。我说了,你们就知道的更清楚。

    先说说我的困惑。

    常常是一本书看完之后,不出半个月就已经忘得差不多。除了书名和几个关键点之外,大部分好像是在梦中出现过。但更糟的是,如果时间再久一点,可能连书名都忘得一干二净。

    一个精彩的知识点,自己觉得非常棒,讲给别人听,却发现听众并不是太明白。你觉得值得称赞之处,而对方最多只是礼貌的附和一下。是自己讲的不好呢?还是这个知识点只是我觉得精彩而已?还有种可能,是对方认知级别不如我吧!

    像这样类似的问题,任何爱知求真的小伙伴都曾遇见,或仍在面对。看了那么多书,成长的需求也越来强烈,发现自己还是达不到想要的状态。莫非,还是自己太笨了?

    但事实是,我们一点都不笨,而是有些重要的事,我们可能并不清楚。

    我们需要知道的三件事

    第一件事:元知识

    我们眼中的世界,是我们过去心智的积累。

    认知影响了我们看待事物的方式,不同认知的人,看待事物的角度也不尽相同。而产生差异的根源是什么?那便是元知识。

    什么是元知识?简单的说,就是知识的知识。是知识背后的知识,产生知识的知识。

    16世纪,古希腊学者欧多克斯提出“地心说”理论,然后经亚里士多德、托勒密进一步发展而逐渐建立和完善起来。“地心说”的出现改变了人类对于宇宙和世界的认识,开始相信地球是个球体的事实,掌握了天体运动的部分规律。然“真理”存在的时间是如此短暂。不久,哥白尼又提出的“日心说”,打破了这一理论,产生了一些更为接近事实的知识。

    类似于“地心说”“日心说”这样的知识就是元知识,通过正确的方式可以产生出很多其他知识,就好比知识中的知识。相反,如果元知识一旦崩塌,整个知识链条也都不复存在。

    So.为什么很多人看书说过目不忘,有些人总是过目就忘;有些人能把知识点讲的很精彩,有些人却越讲越迷糊;有些人善于把知识转换成能力,有些人学了很多但无法做的更好。区别在于,前者能够准确挖掘元知识,而后者只是接受了些观点而已。

    那如何更快获得元知识?

    -1.先破后立,打破思维定式。
    刻意了解和自己固有观点相反的知识。看书学习的过程中运用批判主义思维。并非鼓励背道而驰,而是练习多个角度看问题,避免盲人摸象。

    -2.多看工具书。
    有些书是打发时间,比如网络小说、言情小说等等。有些书是精神的享受,比如想象文学、严肃文学、艺术类书籍等等。有些书是提升视野,告诉一些你不知道的。解决具体问题,并系统说明背后原理。这类书便是工具书。

    -3.分解问题。
    《超预测》狐狸型专家中,有种核心方法,就是把大问题拆成小问题,走出毫无头绪的思维迷宫。这种方法不仅可用于解决棘手的问题,对于学习有深度的知识也是非常好用。

    一些建议
    1.看书在于看透,不在于看多。
    2.多和牛逼的人在一起。
    3.输出才是最好的学习。
    4.引导性指标比滞后性指标更重要。

    第二件事:真懂是说明白

    1918年普朗克教授获得诺贝尔物理学奖。得奖之后,他每天奔波于各个学府及社交场合,演讲他的理论。讲了段时间,给他开车的司机,听得熟烂。就对他说:教授呀,你每次都讲一样的内容,连标点符号都不带改动的。我都听熟了,这样吧,下次到慕尼黑,就让我替你讲吧,你也歇一歇。普朗克说:好啊,你想讲,那就你来好了。
    到了慕尼黑,普朗克坐在车里,司机登台,对一群物理学家,洋洋洒洒的大讲一番。讲得跟普朗克一样,非常完整的内容。讲完了,一个教授举手:先生,我请教一个问题……然后问了个非常专业的问题。听完问题,司机笑了:这个问题,太小儿科了,这样吧,我让我的司机回答一下……

    故事表面上是体现了司机的机智,实质上是告诉大家一个道理。仅仅是记住了,不代表真正懂了,所以司机在面对变化之后立马就无法招架。特朗普才叫演讲,而司机应该只算是很有表演天赋。

    再举个例子。很多销售员都知道有个东西叫话术,大部分公司也非常喜欢培训销售员学习话术。但是实际工作中,绝大部分销售员都觉得话术没有什么用。为什么?很简单!话术只是教会怎么说,而没有教会怎么沟通。

    那怎么才能证明是不是真的懂了呢?有个办法非常有效。

    如果你能做到把别人给说明白了,就证明你是真懂了。

    道理明白了,该怎么做?

    找到一本自己认为已经看懂的书,然后像樊登老师一样讲给自己听。不出意外,很快就发现明明觉得看懂的地方,讲出来却是结结巴巴,词不达意,清淡无奇。然后翻来书,仔细看看。原来书里面有很多细节被忽略,这里讲的小故事是在为下个理论做铺垫,那里非常乏味的理论才是整套逻辑的关键之处......当你发现了这些细节,通过更加仔细的阅读,知识的漏洞才会被填满。到了能完整表达出来,会发现这本书的内容已经深深的印在脑海里。

    以教为学的学习方法,也是《翻转式学习》中理论的关键。学习内容由低到高分为五个级别:数据、信息、知识、理解、智慧,但是很多人却把大把时间用在信息传递方面(熟记),少量时间用在传播知识,理解和智慧就自然不足了。而一开始就尝试传播知识,听起来有些复杂,实际上却是事半功倍。

    第三件事:高效学习的方法

    一款学习类App,一本好书,一个优质公众号,承载的是优质的内容输出。有了好的内容,能学到什么程度还是自己的事。2016年通过图书漂流活动,我们汇集了许多爱智求真的小伙伴。读书从一个人的事变成了一些人的事,收获了思想,同时也度过愉悦的时光。

    一次好的线下活动就应该具备这样的属性。除了愉悦自身,也是高质量的学习平台。

    回归正题,如何高效学习?其实前文已经反复提起。

    输出!输出!输出!

    无论是学习元知识还是阅读听书,输出都是最值得尝试的学习方法。前面讲了那么多看法,其实只为说清楚一个道理,输出才是学习最好的刻意练习。思通言达。只有想明白了才说得明白。

    除了学习本身,更重要的是建立自信。自信提供了一个内在的稳定控制,使人们确信自己为实现个体目标所做的努力是值得的,而且有极大的成功机会。建立自信最好的方式,就是获得认同。在线下活动中,书友之间都是最单纯的交流方式,只要你敢于将自己的知识阅历表达出来,就很容易能获得认同感。

    提高学习力,增加自信心。当然,也还包括思考能力、交流的能力、与他人互动的能力。平时各自学习和生活,每个人所接触的世界也都是不一样的棱面。通过线下活动,不同圈子的人才有机会一起交流学习,用不同角度的观察带来更有深度的思考。我想,这可不是一个人在家看书能有的价值。

    感谢您最终能把这篇文章读完。同时祝贺!您一定也是对于世界充满着好奇心且求知欲望非常强烈。那么……
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