按照园工作计划，本周有个大教研活动，由我来谈谈数学领域的核心经验如何贯彻落实。以往的教研活动的都是直面进行，与老师面对面，有交流有互动。今年由于疫情的影响，好多的活动都安排在线上，这次的教研活动也尝试线上进行。直播活动也听了好多场，各种平台的都有，cctaik、微信、QQ、钉钉，在cctaik也建立了一个账号，只是尝试上传了一个讲故事的视频，真正的直播没有进行过。这次疫情让好多的一线老师化身为主播，而我只是在边缘看看，觉得那些直播老师真的是太棒了，而我却没有尝试的勇气，最主要的原因还是不需要吧。但这次却需要逼着自己也要化身主播一回。真正做了才知道看花容易绣花难，才知道纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行啊。
花了一天的时间，把讲座PPT做好。下班回到家里就开始进行倒腾，找支架，将手机架起，电脑播放PPT，用手机进行录制，镜头的调整就反反复复进行了好多次。先开启手机钉钉上的直播，先录制了2分多钟，看看还可以回看，于是正式的开启直播。在直播中，提示“您当前的手机是竖屏播放，会影响观众的观看。”也没有在意，直播结束，又倒腾怎么把内容链接到QQ群里，弄了半天，网址也链接过了，也在钉钉群里生成了一个小海报。手机回看了一下，效果还行，但是变成了竖屏，手机还可以看。然后在电脑上打开链接，进行回放，画面变成躺着的了，没法看。赶紧把回放内容删除。
因为用手机录PPT，手机遮挡了电脑屏幕，屏幕上的内容不好看见，讲述的时候就会卡顿。想着直接在电脑上直播，不用手机是不是可以呢。可是打开我的笔记本直播界面，显示我的电脑不是windows7的不可以开启直播。
这台不行换台吧，那台又没有安装钉钉，于是重新下载钉钉、安装、登录，开启直播，以投屏的模式进行，先试播了两分钟，生成回放，在手机上看了试播，效果还行，才正式的开启再次直播之旅。终于完成，生成链接，复制到QQ群了，这项工作才算终于告一个段落。虽然第一次直播还未到30分钟，但迈出了第一步就是成功的开始。凡事就怕做，只要做了就有成功的可能，不做永远不会有成功的一天。
从这次的直播活动也让我深深的体会到这样几点：
1.为需要而读书
因为这次的讲座是关于数学领域的核心经验如何落实，所以又读了《3-6岁儿童学习与发展指南》、张俊教授所著的《幼儿园数学领域教育精要--关键经验与活动指导》，上网搜索相关的内容。因为需要，所以读的也更有针对性。
2.为解决实际问题而主动学习
因为要直播所以要学习如何直播，而直播从来没有做过，如何做直播，如何操作，要注意什么，都需要自己积极主动的去学习。
3.实践是最好的学习
赵括军事理论说得一套一套的，但真正的行军打仗却败得一塌糊涂，就因为只有口头理论而没有实践经验。如何直播，我也给老师讲解示范过，但自己却没有真正的实践过。今天开启了第一次真正的直播实践，学会了如何在钉钉群开启直播活动，知道直播说难不难，说容易也不容易，最主要的还是要亲自去做。有了这次的直播实践，再次进行直播活动的时候，由于有了先前的经验，就会变得容易得多了。
辛苦的一天，也是开心的一天，完成了一项任务，学习了一项本领，阅读了一些内容，进步了一点点。
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