第六次课程开始啦~
开始之前我们一起来复习了上节课的内容：速度与延迟，复习可以加深同学们的记忆，在刘老师提问的时候，同学们都自信满满的将自己的手举起来回答老师的提问，看得出来同学们上课都吸收很好，也很喜欢和小艾相处的时光。
准备上课啦
复习完之后就要开始今天的学习啦，今天我们又将迎来哪些新的挑战呢？
复习回顾
今天我们要学习动作循环和小艾的动作组合，提到循环的时候刘老师请同学们思考在生活中都有发现或看见哪些循环的物体或事情，有的同学说的每天写作业、还有的说吃饭、还有的说时钟每天都在循环着，那今天我们要学习的关于小艾的动作循环和同学们的举例大同小异。
小艾的动作循环就是将一个动作重复进行几次，首先我们需要了解在小艾的代码里面循环是用FOR代替，当然循环的方法也有两种，一种是设置动作视图区里的动作次数，另一种是使用循环指令FOR。
动作循环的方法
在了解了动作循环方法后，就到了同学们实践的时间咯，这一次是要求同学们将多个动作用以上学习的方法进行循环的设置。
先将动作加载进小艾大脑
团队合作
熟知了动作循环设计后接下来就是动作组合了，动作组合就是如何用遥控器上的一个按键控制小艾的多个动作，动作组合的的设计方法分为三种：1.遥控按键设置法（更改几个动作所对应的按键为相同的按键数字) 2.后续动作设置法(选择新建或加载所需要的动作,更改动作所对应的后续按钮数字 )3.代码合并法 (代码合并法顾名思义是把对应的代码合并到一起成为一个新的动作代码）。
动作组合的方法
在了解这么多方法之后就到了同学们大显身手的时候了，同学们可以选择看看哪种方法最适合自己，然后完成今天的第二个实践操作。
开始接触舞蹈动作咯
先看看动作都有哪些
将老师分享的动作加载进小艾的大脑里面，但是有要求的哟，时间分为30秒和60秒，这一次和以往的操作内容都不太一样，有些同学刚开始还有点迷茫，但是都很积极主动的寻求老师的帮助，这一点值得表扬。
看看我们的成果
一键下载
这一节课大部分同学都完成了操作，只有一小部分同学因为电脑的原因出现了一点小问题，不过没关系，下节课老师会留时间给同学们再一次操作的，下节课我们再一起加油吧！期待下一次的相遇！
网友评论