年轻时，总想还年轻，做什么都不用急，先玩玩，等长大了再算.....
其实，我却忽略了时间走了就走了，回不去了！以至于现在，做什么都有点力不从心，带点迷茫。
做起事来，时常感到慌乱，生怕自己做不好。有想法是好事，但是有想法不行动，或者行动了却无从落手，找到头，摸不到尾。到最后，可能也是一事无成。
很感谢在小灶群里，遇到这么多共同进步的同伴（虽然我进步很慢很慢）但我还是学着从自己感受最深的部分入手去思考问题，同时学习别人看问题的视角，结合自己的价值观，逐渐就能对一个问题形成自己独特的观点。
哲学家叔本华说：“每个人都把自己视野的极限当做世界的极限。”所以，一个人要让自己的视野变得更为开阔，就需要更加深入和精确地领悟他每天所经历的事情。
我们先来看两种思考状态：
A：在学校里面，老师布置了一个作文题目“学习”，小明开始紧锁眉头，托着下巴：“学习，学习，学习该怎么写呢？”他左看右看，然后若有所思的开始翻书，似乎在找什么，与此同时，他的大脑一直在重复“学习，学习，学习”。
小明在思考吗？没有！他在尝试思考，也希望思考，但并不是在真正的思考。他的头脑在运转，不过是在空转。他准备思考，却没有思考。
B：一个宁静的下午，小明坐在课桌上，仰望的天空，陷入了沉思“明天就周末了啊......晚上要和谁出去打球......老师最近作业布置的越来越多了......前几天看的电影真不错......”
此时小明的心理活动比A场景更接近于思考。思想、图像和观念浮动在他的脑海，并且他很用心的看着它们飘来飘去。但是这也不是思考，他只扮演着观众的角色看着这些心理活动。思考并不是漫无目的的白日做梦。
什么是思考
思考是有目的的心理活动，而且我们能够控制它。就像开车一样，只有当我们握住方向盘时，我们才能开的平稳。思考更为正式的定义是：思考是能够帮助我们阐述或解决问题、做出决定、了解欲望的所有心理活动；思考是探寻答案，是获取意义。
思考的路径通常是：分析问题，解决问题，做出决策。在分析问题阶段，需要用到事实性知识，也就是需要熟悉问题产生的历史背景并且理解与问题有关的概念。在此基础上，我们还需要通过缜密的思考，来解决问题和做出决策。
提高思考能力的难度取决于你的习惯和态度。在此之前，如果你很少有或者没有直接的机会对你的思考技能进行训练，那么你的思考可能就被一些不好的习惯和态度束缚住了。这个系列的读书笔记，将会提供一些如何进行思考的原则和方法。你必须提供最重要的目标：提高思考技能的愿望和学以致用的渴望。
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