今天是XN老师生日，XN老师是小小毛的主班老师。来黄田两年了，一直都是她在带领整个班级，有的孩子来了有的孩子走了，XN对孩子们的爱只增未减。
今天晚上回来，孩子们看我准备练习书法都来了热情。小小毛本来中午就已经为她的老师做好了卡片，晚上又占用我的空间为她的老师笔墨祝福！
我看她在下方写了几个小字，“星星 孩子 有 是 星光” ，后来又增加了“一个个”，右边是“月亮老师”，（亮字还是去翻书找到的）问她想表达什么？她解释了半天有些说不清楚，她其实想选用一首诗来表达，没找到合适的，自己来创作，又有难度。她反问我XN老师像不像月亮？我们像不像一颗一颗的星星？……最后我把她梳理了下，大概意思是他们的老师像明亮的月亮，她们就像一颗一颗的星星围绕在一起……我很后悔帮她把意思梳理出来，因为她要表达的不是这样简单直白，但是我也很庆幸明白了她的意图，而且用了非常美好的东西来比喻，闭上眼睛稍微想一想她们那个教室，老师，和一群孩子，这个词语又非常贴切。
我看她用书法来写诗作画，好生羡慕，她看到了我的羡慕，又安慰了我一句，“妈妈，等你过生日的时候，我给你写个18岁！”
写完第一张兴致正浓，还不愿意收笔墨，又准备了一张纸。在书上再找找，发现了一首不错的诗，或许能表达她的心境。于是继续书法起来，完成之后长舒一口气！再将诗念了一遍，又有了一点心思路，在原本完整的日期下方增添起来。我一开始试图极力阻止，担心画蛇添足，谁知她意志坚定，势不可挡，只让我把“瓣”字写给她。待她写完“花心老师，花瓣同学”八个字，跟这首原作者的诗又相得益彰了，特别是黄田最近开满的蒲儿根，那么不起眼又那么灿烂，生命力又极旺盛，小小的花瓣一片一片紧密有序的围绕着花心，多像这一群孩子和老师啊！
孩子的心像一片未开垦的土地，XN老师每一次在孩子们生日的时候，为她们写诗，选诗，读诗，就像勤劳的农夫将饱满的种子撒在了孩子们的心田，春风一吹，春雨一下，种子就暗暗的发了芽！孩子在用无拘无束的爱，来报答她的老师！我也被融化了！
送你一朵小石花
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