重庆公交车事件引发了众多议论:
司机不能耐心点吗，不要跟这种人扯皮，让她下去就是喽？
——不行，公交车有规则，必须到站才能停。
女乘客走几步路会死吗，至于这么大打出手吗？
——不行，会死的。我有事赶时间，你停一下会死吗，人是活的，规定是死的，不能变通一下吗？
车上没有一个是无辜的人，全都有罪，他们就是鲁迅笔下的看客！
——他们不知道会发身这样的事，如果知道会死，他们肯定上去阻止。
结果，……
关注新闻之余，突然觉得班级不也是一辆公交车吗？班主任，不就是司机吗？这辆车上有近50名乘客。
车子在前进的路上，有一些交规需要遵守。我们班主任在班级管理中，为形成良好班风，也会制定一些班规，对于违反班规的同学会有一些惩罚措施。但是，在执行班规的过程中，也会遇到种种阻力。
有学生在课堂偷偷吃零食，屡禁不止，为杜绝此类现象，班规规定:谁如果再吃，就买50份大家一起吃，同学们异口同声:好。我以为这样学生就不敢吃了。呵呵，可是还是有人吃，那买还是不买？
零食还没买来，家长电话就来了:老师，我家孩子哪有钱买零食，如果我们不给，难道让他去偷吗？小孩子，教育教育得了……
结果，只能再次教育教育。
宿舍管理，也是一个棘手的事，毕竟学生还小，有时自控能力不强，会说话打闹等，一不小心还会发生一些意外事故，为了提醒警告学生，制定了一条班规:若晚上睡觉违纪多次，暂停住宿资格一周。记得有一次，有个女生宿舍连续违纪，触碰了这条高压线，为了避免不必要的麻烦，我一个个给家长打电话，告知此事，让家长在家与孩子沟通一下此事，并接送孩子一周，当时心情忐忑啊，唯恐家长不配合，哪怕有一个，就无法落实这条规则。
8个家长，还是有一个不理解:我们开夜工的，家里没人，而且早晨也不能送她，等她周五回来，我们再说她吧？我急了，一个学期21周，学校看二十周，你看一周，怎么就不行呢？孩子多次违纪，是要长点记性的，所以你就配合一下学校工作。再三恳求之下，家长终于极不乐意的答应了。关上手机，一种莫名的委屈涌上心头，我到底是为了谁呀？而且那时，打电话是要话费的。
后来，停了三天还是让她们恢复住宿了。因为有的家长并没有早晚接送孩子到校，万一学生上学或放学途中出了问题，那就是大问题了。但就这三天，给了学生很强的震慑力，宿舍纪律大有好转。
再加上学生干部不得力，晚自习骚动不安 ，教师因为学生作业完成的量与质不尽如人意，怨气冲天……但是班级日记上的情况记载却干干净净，一个字:好。
也是与时俱进吧，现在的孩子过早的懂得了一些人情世故，知道不要批评别的同学，不做恶人，否则会被同学认为是叛徒，而遭到孤立， 甚至报复。所以，班委大多数都是好好先生，能以身作则就已不易，更何况有些班委与违纪的同学沆瀣一气，所以班主任对班级情况了解不彻底。班规，又如何落实呢？
在班级这个公交车上，学生发生着各种各样的问题，对班主任、班规缺乏应有的敬畏感，不断触及班规，甚至与班主任发生冲突，有学生在违纪后，向老师叫嚣:你打我啊，你来打呀，你敢动我一下，我到教育局去举报你……
虽然没有像新闻上说的，某家长是派出所副所长，因为老师惩罚了孩子，居然将老师抓起来的，类似抢方向盘的事，但是种种障碍与不支持，让我们这辆车举步维艰，有时真有些力不从心的感觉。
所以，班级这辆公共汽车，如何顺利到站，需要班主任在执行班规的同时，耐心有温度的做好同学的安抚工作，不要生硬；同学要敬畏班规，犯了错就要勇于承担，不要赖皮；其他同学，要以班级主人自居，班级混乱时刻要挺身而出，不能事不关己高高挂起 ，因为自由散漫的班级是不会培养出优秀人才的。
班级如此，其他集体亦是如此……
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