1.师之渊源
师的表率作用
董仲舒用“师”一词,司马迁用“师表”。
爱自己的孩子是职责,爱别人的孩子是神圣。
2.师之别称
3.为师之难
同而不和,南京一中的例子。
生存之难、发展之难、成就之难、遇难之难。
游戏设计懂孩子,懂孩子的心理。老师给学生推送作业时,要考虑学生的接受能力。初中阶段,男女生空间距离远了、心理距离就会近。
农村两头“红”,城市两头“黑”。
教育不能理想化,但教育不能没有理想化。
日记评析课,一周抽一节课让孩子挑一篇与其他同学分享,孩子们无形中会对自己的日记进行修改、甄选。(值得学习)
《背影》在课堂教学中要对学生得有多招,让初中生读、高中生读、有孩子的父母读、爷爷辈读,会有不同的感受。
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