老师经常会遇到被学生气得大吼大叫的时候，其实作为老师我们要有良好的心态，学生毕竟是孩子，过去就过去了，我们对学生不要记仇了，要宽宏大量。李镇西老师给我们提出了以下几个建议。
要大度。学生犯了错误，甚至冒犯了我们，我们不可能不生气，但不要老是生气，尤其不要记恨学生。学生毕竟是学生，小孩儿嘛!不懂事。我们作为老师，作为成人，不要和他们计较。要有这样的胸襟，也要有一种宽容。永远不要与学生为敌，永远要意识到学生是在成长中的孩子。
要坚韧，也就是要有耐心。成长中的学生不可能一下子就很优秀，那些比较差的学生，更不可能短时间内变成优秀学生。后进生的特点就是反复。昨天承认了错误，今天又犯错误，太正常不过了。学生改正了错误，让我们高兴，但几天后又“旧病复发”，也很正常。作为老师，就是要有耐心。我从来不相信那种什么“通过一次谈心”“通过一次报告”等等，某个学生一下子就“变后进为先进”，教育从来就没有这样的神话。所以，你要有打持久战的思想准备和智慧。
要从容。面对犯错误的学生，千万不要表现出来惊慌失措、手足无措，更不要哭鼻子，或者说“不教你们了”，这样只能在学生面前展示你的无能。作为人，我们都有七情六欲，有喜怒哀乐，但作为老师，我们要尽可能在学生面前表现出从容不迫，处变不惊，这是一种自信的体现，也是一种智慧的表现。我的教育生涯中，遇到过太多的困难，遇到过太多让人头疼的学生，但现在回头一看，那么艰难我都过来了，我就有一种自豪感。
要记录。我们遇到你学生气得半死的事情，这过程中有我们的感悟，我们的收获，包括我们得到的帮助。写作，不是功利地想“发表论文”，而是积累智慧。李老师经常说，我们的教育要给学生的未来留下充满人性的温馨记忆。
是的，我们在教学中会遇到很多的事情，其实教学中遇到的难题就是课题，解决了这些难题，也就解决了教育的课题。
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