还是先肯定贴：
给翔同学：
1、今天数学计算速度又进步了，控制在十分钟内做完了题目，而且你发现一页的题目不够，又去别页上补充了几题，你真是一个自律的好孩子呀。
2、今天的计划算比较圆满的完成，和妈妈打了羽毛球，跳绳也完成了，阅读超额完成，自己看完了一本书，又看了计划内的章节书，你真是一个爱读书的小孩。课内的大部分都完成了，还有两个作业，我问你是今天写还是明天补，你说明天补吧，我想你是知道自己白天写作业的效率比晚上要好很多，对自己有清晰的认识，做出决定并执行，妈妈也相信你明天会补起来。
3、妈妈晚上一直在上课，你玩好回到家就上了自己的上铺一直在看书，谢谢你给了妈妈一个安静的环境学习。
4、你买了乐高并且自己开始拼搭，你自己拼了好久，妈妈看到你一脸认真的拼乐高的样子，真的好帅，认真投入的男孩子最帅气了。
给自己：
1、今天背了单词，听了强化课，晚上又跟了速记课，算下来一天的学习时间也有四五个小时了，之前总感觉一天学几个小时，好多，其实不知不觉就做到了，给自己慢慢回归的状态点赞，期待着24号的集训课。
2、今天一天情绪稳定，没有炸裂，必须给自己一个大大的赞，和高老师咨询了之后，感觉积攒的很多情绪也释放了，内心也轻松了一点。
3、纤体又开始稳步下降了，为自己的毅力和坚持点赞，我在想坚持是什么，坚持并不是说几个月一年之内一点都不断，而是断断续续的坚持了几个月一年，纤体如此、学习也是如此，记住，并不是一天不落。
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今天和高老师咨询，其中一句话：茆同志在外面打拼，而我稳定了后方。我发现这句话，我是没有办法好好的去看待它，就像一个钟摆，要么向右，内心OS：你看，是我牺牲了自己在家，你才能够安心在外面打拼，有了现在的成就，我会有很大的牺牲感和委屈感。要么向左：你应该做的更好啊，你看你，一个家庭主妇都当不好，你应该会十八般厨艺啊，会辅导孩子学习啊，情绪稳定啊，你看你，都没有做到。
高老师说这不是成熟的思维模式。我说我很痛苦，我也不想这么想。又回到了那个场景，要么你赢了，那么我就是输了，你才是那个主角。要么我赢了，我是那个有价值有光芒的主角，为什么一定要比较呢？一定要分个输赢呢？当钟摆向左的时候，我又开始细数自己做不到的地方，细数着那些嫌弃，高老师打断了我的话，她说：那你家庭的稳定是怎么来的呢？我想了想，确实是茆同志在外面打拼，我稳定了后方。她说所以你那些没做到的部分，只是说有些地方需要提升，我说就像考试，100分的卷子，我考了70分，有30分是需要提升的，但是我需要看到我做到那70分啊。她说是的。
我想起来了以前和爸爸聊过的，我说你为什么不夸夸你的孩子呢？为什么总是挑毛病呢？他说你有缺点，只有亲人告诉你啊，大马路上的人，会跟你讲吗？你有缺点就是要跟你说，你才能改啊。是啊，纠错模式，这就是他的特点，一直盯着那三十分，跟我说：你看你，你这三十分没做到，你不行，你太差了，你怎么连这个三十分都没做到，而他理所当然的觉得，你那70分是应该做到的，因为你本应该做到的是100分，你还丢了三十分，你太差了。
就像一张纸上有一些黑点，他就拼命的盯着那些黑点，想要擦掉他们。就像他曾经抱怨老了手心朝上问哥哥要钱花的日子不好过，其实这都是他自己臆想出来的，我以为这个问题解决掉了他就安心了，后来我发现，他会看到无数个黑点，各种各样的黑点，这就是他的思维模式，就像高老师说的每个人有自己宿命，所以，我不想去给他撑腰，因为我撑不起来，我没办法改变一个人的思维模式，他的待遇也是他自己挣来的。
而我需要做的，是看到我自己的70分，看到翔同学的70分，看到原来我和翔同学都做到了很多，我们只是有一些地方需要提升，其实人生本来就是这个样子不是么，就像你不会单词，然后一点点积累5个10个100，这个进步的过程很开心呀，就像翔同学字慢慢的，一点点的越来越好看，一点点提升，一点点进步，一点点攒成就感，如果你生下来什么都完美了，什么都有了，那么人生不就失去了成长和进步的乐趣了。
我们，只是不完美，其实每个人都是不完美的，没有谁是完美的，我们，只是需要提升，就像卷子里有错题，只代表你这部分掌握的不够好，不代表你整个人不好，更不代表你未来都不好。下次开始泛化的时候，提醒自己：这是爸爸的嫌弃模式，这不是我的。
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