第一次听到戏悟哪吒冬令营，就被深深的吸引，不仅是因为期待已久的冬令营的梦想可以成真了，还有一个更为重要的原因，就是因为对戏剧教育的热爱，终于有这样一个难得的机会，可以在实践活动中去感受和领悟，到底戏剧教育的魅力何在？戏剧教育的价值有多大？
直到走进冬令营，都不敢相信幸福来得这么突然。一路畅通，一路开心，见到了一群可爱、优秀的大咖导师，而且还见到了我很喜欢的徐峥老师，结识了一群有热情有梦想的父母，一群天真无邪的孩子。
美好的时光总是过得飞快，五天四夜的培训，一晃就结束了。几天的学习，不仅让孩子们感受到了冬令营的精彩，我想参加这次活动的各位大朋友更有感触，这样的冬令营不同于平时的培训，从始至终，各位导师创设的完全是一种轻松自在的氛围，在安全和谐的场域中，以游戏化的方式引导大家参与其中，沉浸其中，大人们都放下了成人的包袱，和孩子尽情地玩，反复地体验，这样的方式不仅在每个人的心里有深刻的体证，也促进了亲子之间情感的联结。通过这次活动，实现了很多父母想和孩子拥抱却很久没有拥抱的愿望，满足了想说爱你却话到嘴边又咽回了肚子的表达。我也如此，很久很久没有和儿子抱抱了，很多时候都是他主动要求我亲亲他抱抱他，这几天的拥抱都让我既难受又幸福。难受的是我看到了自己对他的忽略，幸福的是这几天有机会全然地陪着他，我感受到了未曾有过的真实和轻松。
回顾培训的每一天，都是在快乐和充实中度过的，收获颇多。第一是真实和迸发。戏剧教育的魅力就在于真实中的创造性，不像传统课堂教学，有标准答案和统一的要求，会把人束缚在条条框框当中。不管是徐峥老师在开营仪式上讲到的对戏剧教育的理解，还是叶老师带领的即兴游戏活动，都能看到真实和自由的表达，孩子们都能积极参与其中，释放他们的天性，成为活动的主角。在家长和孩子们玩细胞分裂的这个活动中，就清楚地呈现了孩子们的创造力，他们身上迸发出来的视角和观点让成人都惊讶，孩子们的身上散发出来的光芒那么闪亮。
第二是点燃和唤醒。对于父母，刚刚开始的时候，可能会有一些顾虑和放不开，还不能全然地投入到活动中，但是带领老师们通过种种方法，以幽默诙谐的语言，夸张奔放的身体动作，点燃了在场父母的积极性。当深入参与其中，培训才会有效，活动中闪现的灵光才会启迪智慧，唤醒心中沉睡的巨人。教育正是如此，只有深度体验，才会印象深刻，终身难忘。这次的冬令营培训，没有更多的灌输，全是深度参与其中，让我们看到的是一种唤醒的力量。
第三是拥抱当下，认识自我。唐宁老师对智慧父母的解读，安心老师对表达和倾听的实战练习，吴玲老师对亲密关系的解析，泉舟博士对亲子教育的讲解，都从不同的层面给出了智慧的指引，既有实操性很强的妙招，也有揭示盲点和误区的良言。时不时就有一种当头棒喝之感。各位导师的课，让我不断坚定了一个信念，那就是拥抱当下，认识自我。回顾自己之前存在的很多问题，就是没有当下感，才会焦虑，一旦焦虑，才会变得无法控制自己的情绪。遇到问题，总是把责任推向别人，在别人身上挑毛病，把自己撇得一干二净。随着活动的不断深入，我清晰了一个方向，那就是觉知当下，当下的才是最真实的，允许当下的并不清楚，接纳当下的并不完美，安于当下，享受当下。其次就是认识自我，哲学三问中的第一问我是谁真的是一道最难的题。要清楚的认识自己真的需要一辈子修行。阳明先生的岩中花树就是最好的例子，“你未看花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你的心外。”这和唐宁老师说到的：“观察者决定了观察的结果”有异曲同工之妙。一切亲子关系和亲密关系中存在的问题，都可以从自己的身上找到原因，评判、要求、控制、标签等一直会影响到自己做出正确的决定。
第四是用身体表现创意，用戏剧创造精彩。记得在线上学习戏剧的课程时，群星老师就用各种方法让我们动起来，用肢体动作表达情感或想法，每一次都会让人乐在其中。这次有机会来到了线下，各位导师身上表现出来的活力，无不给人眼前一亮，不由自主地就跟着动起来了，在场的父母都放下了成人的包袱，就像孩子一样，玩得不亦乐乎。有一次导师要求大家用身体动作呈现一朵花，现场脑洞大开，出现了各式各样的花，呈现出来的创意也是各有各的精彩。最让人惊讶的莫过于孩子们的戏剧汇演，各小组在导师的带领下，围绕哪吒，用大胆的想象力，创编了一个个精彩的故事，加上孩子们认真的表演，赢得了场上父母的阵阵掌声。通过孩子们的表演，再一次证明了戏剧就发生在我们的生活之中，戏剧无处不在，相信孩子惊人的创造力，给予孩子机会，他们就会创造无限精彩。经由戏剧，让我们有机会了解了孩子的内心，和孩子走得更近了，同时也给我们父母上了一课，应该时刻反思自己对孩子的评判和定义，带着平等、真诚和爱跟孩子相处。
最后，感恩徐峥老师的峥爱公益基金会、墨尔智慧和顶度集团的大爱付出，心系乡村教育，情牵乡村学校的孩子，能够给我们乡村教师公益名额，让我们在这样的活动中看见戏剧教育的精彩。星星之火，可以燎原，我将带着感恩的心和美好的愿，将所学所获用于戏剧教育课程实践和开发中，带领乡村学校的孩子，在戏剧课堂创生更多可能性，看见孩子们独一无二的天性，激发孩子们的潜能，让每一个生命之花更加绚烂。感恩每一个导师，感恩台前幕后的工作人员，感恩每一个父母和孩子。
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