激发潜能成就孩子一生

       

激发潜能成就孩子一生

        潜能-潜在的能量！就如同我们看到的是冰山一角，而潜藏在水底的冰山才是无限巨大的。目前人类大脑的开发使用率约在百分之五，就已经比别的生物聪明很多。而天才的大脑也才激发使用百分之十左右的潜能，创造的价值也是有目共睹的了！而现实中很多人一生都没有将潜能激发出来运用，而是随着生命的流逝而白白浪费！

          潜能的力量巨大！当找到适合孩子的潜能激发方法也就找到了开启智慧大门的钥匙！当潜能激发达到百分之十左右时孩子的学习力、创造力、记忆力也会迅速增强！灵性大门被开启！是可以掌握更多人类智慧的！再多时是可以感应到生命万物，甚至可以自主控制和探索生命更多潜在能量的！……

        其实每个年龄段都可以用特定方式去刺激孩子大脑的生长发育的。首先我们来了解下孩子每个年龄段的大概情况。

0-7岁  孩子生下来就有学习潜力的，这个年龄段的孩子是感知期，好奇心、观察力、模仿力、记忆力、想象力都很强，六岁前的各种感知锻炼很重要，是完成神经链接质量的先决条件。所以说不要剥夺孩子的体验，因为那是刺激她大脑发育的最好时机。俗话说:三岁看大六岁看老是有一定道理的，因为这个年龄段不仅是智力发展关键时机也是孩子品格塑造最好的时机。可以让孩子多背诵国学经典、接触宗教文化对她建立好品格也是有利的。

8-12岁    动作模仿期，需要范例（榜样）和家长的言传身教，家庭环境就至关重要了。

13-18岁  青春期，孩子开始有自己的判断和思想，但人格还不够成熟，需要家长多沟通和启发孩子。

        我总结了做潜能训练时和生活中的一些行之有效的潜能激发方法。

一、找出孩子的兴趣与梦想

        俗话说:“三百六十行行行出状元！兴趣是最好的老师！”找到孩子感兴趣、擅长的领域激发孩子树立自己的人生梦想！确定了梦想，孩子会意识到学习是自身需要，使他真正热爱学习，主动学习。家长不要担心孩子梦想太大也不要厌烦孩子那么多为什么。历史上伟人才有“谁主沉浮的气魄”，科学家也是在“十万个为什么里”最终找到答案的。认可孩子的梦想，并帮他找到学习的榜样，激发孩子的好奇心、求知欲、探索欲、学习力、创新精神。孩子将会自动开启学习潜能小马达！为自己的梦想不懈努力。

二、让孩子学会设定目标并完成目标

        有目标的人更容易获得成就！引导孩子设定目标，并把大目标化成更容易达成的一个个小目标，家长要多鼓励孩子，激发孩子挑战目标的勇气！达成了一定要给予孩子认可，她就会有成就感和胜任感，而这些成功的体验也将会使孩子未来更加自信！

三、赏识的力量

        看过《秘密》和《水知道答案》的朋友应该相信吸引力法则（即心想事成法则）。认识到认可、暗示、意念的神奇力量！让孩子在大脑中输入:“我能行！我就是这样的人！我一定会达成！……”这种信念的力量会使孩子自主克服困难达成一个个小目标，努力成为他想成为的那个人！千万不要给孩子贴标签，更不要拿别的孩子优点和自己孩子的缺点比，孩子可塑性很强，消极的话说多了孩子就不自信了，就会被你说成你口中那样的人了，这是负面暗示的力量。家长要多鼓励、支持、赏识孩子优点，帮助孩子找到导致不够好的原因并找到方法改正。让孩子和自己比，不断的超越自己！哪怕比之前进步一点点家长就要多鼓励孩子继续努力，她在不断提升自我中一定会越来越优秀的！周弘老师就是用赏识教育成就了身有残疾的孩子考上很多学子梦寐以求的哈佛大学。而周弘老师也因赏识教育的成功得到国家领导人的接见和更多家长的学习。

四、让孩子多一些人生体验学会承担责任

        前边提到过感知、经验也是可以激发孩子潜能的，通过一件件事情的参与、选择、取舍、历练孩子独立人格，同时也能使孩子更早更犀利的看清这个世界，为将来人生路做出更正确的人生选择打下良好基础。多带孩子接触山水、自然、生活、宗教文化，对孩子树立正确人生观、价值观，提升格局是有帮助的。他想要的让他自己去全力以赴争取达成，这个过程他的大脑、口才、行动都会发动起来协助他达成目的。他也会为自己行为负责！当他为国家、为家族、为自己的梦想扛起责任时他的能力和能量也会被激发出来！

五、面对困难的勇气培养积极的心态

        人生不可能一帆风顺，有时经历一些挫折、打击可以激发一个人的斗志和韧性甚至是可以激发出潜能的！经历磨难也是人生的财富！有时经验比教训更能让人印象深刻、受益匪浅的！我生命两次顿悟都是在看到或经历亲人离世后。鼓励孩子积极面对困难、挑战挫折的勇气，当他通过自己的努力一次次的战胜了困难才会在未来的人生更加自信、积极！心态好了，能力强了，遇到问题她就会想尽一切办法战胜它！

六、做人做事应当全力以赴！

        告诉孩子:同样做一件事，当她抱着“试试看”、“尽力而为”、“全力以赴”不同的状态去做，结果肯定是不同的！坚持“试试看”时间久了那就是她的人生状态！坚持全力以赴时间久了也是她的人生状态！既然选择为梦想拼搏为何不全力以赴而让自己的结果打折呢？当我们全力以赴做人做事到老时我们才能无怨、无悔、无愧、无疚、无憾！当你全力以赴去做事时也是潜能激发最佳的时候！我有深刻体验！我全力以赴去做事 曾用几个月的时间创造过几年的价值和成就！回过头我都觉得不可思议！这可能就是潜能被激发了吧！

七、持之以恒超越自我！

        和自己比，每次进步一点点，持之以恒的不断进取、拼搏终有一天你会发现你超越了很多人！走得慢但坚持走到底的人才是最后的人生赢家！多做难为情、不敢做的事才是提升自己、超越自我最快的方法。

八、尊师重教，博学多识！

        尊重老师、尊重教育，虚心学的东西才更多，而不管哪个老师都是喜欢尊敬他的学生。一个尊师重教的孩子收获绝对比一般孩子丰厚！俗话说:“博学多识、兼听则明”！当孩子懂得知识多了，知道的就多了，明的多了，隐藏的少了！潜能区开发的就多了。

激发潜能成就孩子一生

……

        写这篇文章时，我去请教过我的老师，老师给我举了一个差生怎么一步步考上北大的实例:这个学生学习非常非常差经常考倒数前三名，而他的妈妈没有文化并不能帮到他，有一天这个孩子就想:“我的邻居学习成绩很好考试经常正数前三名，我要以他为榜样，向他学习，但我不可能一下子超过他，我就每次定目标超过自己一点点，这次倒数第一下次就定目标倒数十名之前，再下次倒数二十名前，一步步提升。”就把想法告诉了妈妈 ，而他的妈妈虽然没有文化，但看到儿子如此上进，就每次在儿子达到到目标时赞赏孩子，孩子因为母亲的认可自信起来、学习劲头越来越足，通过持之以恒的不断超越自我 最终考上了很多人都梦寐以求的北京大学，而他的邻居却因考的不理想早早辍学打工了。老师讲的这个孩子的人生巨大改变和我的思路不谋而合，我觉得我的方向是对的。没有教不好的孩子，只差不懂引爆孩子潜能的父母。如果您觉得我讲的有那么点道理，您可以尝试一下。其实还有很多方法，有一些也被我简述，当我们用心体会、运用，我想会对孩子有一些帮助的。我用过文中所讲的一些方法使得几个8岁以下的孩子发生非常大的变化。而我所做的非常简单只是将观念告诉孩子或者让只是引导孩子父母去做。他们的行为和结果已远远超出了我的想象。一个多月的时间不仅学习成绩从班级倒数前三名一跃成为班级第三名，也从混世魔王变得懂事、孝顺、眼神也从呆滞到充满灵性。而他年仅两岁多的妹妹也从见谁对看她一眼就会冲别人吐口水，骂别人滚开，不和别的孩子玩到有礼貌，有朋友。他们的母亲也从天天无故骂骂咧咧、拳脚相踢到性情有所收敛。教育孩子不能仅以自己的性情、自以为来教，自己都故步自封、坐井观天又怎能教出有格局、智慧的孩子?一切皆由念起，所以家长观念的转变对孩子的行为是非常重要的，而孩子的成才与成长也是需要正确思路与观念的引导的。

                                                 

                                              2017年7月13日